全新正版家庭亲密育儿法9787512711297中国妇女出版社

章　爱和接纳 / 1

01　尊重孩子才能赢得孩子的尊重 / 2

“服从”和“尊重” / 3

怎样的父母能够得到孩子的尊重 / 4

赢得孩子尊重的6个技巧 / 5

02　孩子出现行为问题，不要急于找孩子的错 / 9

为什么会急于动手打孩子 / 10

该不该打孩子的争论 / 11

孩子为什么会出现行为问题 / 13

03　理应对孩子的顶撞 / 17

孩子为何会顶撞父母 / 18

抱怨式顶撞和辱骂式顶撞 / 19

应对孩子顶撞的方法 / 21

04　再忙也要陪孩子， 

　　陪伴孩子是对他成长的滋养 / 26

陪伴，为孩子设置“家庭时光” / 27

陪伴的时间和质量 / 29

让爱在家庭时光中传递 / 30

第二章　沟通的秘密 / 33

01　打破长篇说教魔咒，孩子更愿意听 / 34

是“听”还是“听到” / 35

采用启发式提问，和孩子一起寻找对策 / 36

就事论事，抓大放小 / 40

的小纸条 / 41

02　父母越唠叨，孩子越反感 / 43

唠叨令父母和孩子都沮丧的 / 44

战胜唠叨，赢得孩子的合作 / 45

03　拒用负面评论和听觉阻塞词，远离语言冷暴力 / 52

使用温柔的语气和孩子说话 / 54

剔除令人气馁的负面评论 / 54

“火腿三明治“法 / 55

拒用“听觉阻塞词” / 55

亲子交流多用“我”字句 / 56

04　积极倾听，让孩子愿意说 / 60

使用正确的肢体语言，回应孩子的需求 / 62

反馈式倾听 / 64

第三章　有效管教 / 69

01　家有家规，为孩子设定行为规则 / 70

立规矩时要听听孩子的声音 / 71

合理设置规矩才会有效 / 73

让家规成为孩子自由的保障 / 75

02　明确后果，管教孩子有章可依 / 81

“正面”的后果教育——奖励 / 82

正确奖励孩子四要素 / 83

“负面”的后果教育——惩罚 / 87

设定负面后果的技巧 / 88

让负面后果更有效的几大因素 / 89

03　“我的行为我负责” 

　　——不要剥夺孩子履行责任的权利 / 93

把孩子的行动和后果联系起来 / 95

明确告诉孩子为自己的行为负责 / 96

别让孩子把过失推到别人身上 / 97

让孩子收拾自己的残局 / 98

04　提供选择，让孩子乐于成为父母的合作者 / 102

给予“被迫选择” / 104

跟孩子讨论不明智的选择 / 106

孩子不愿选择，父母可以采取行动 / 107

第四章　尊重天，父母省心孩子 / 109

01　善待孩子的好奇心，让孩子从小爱探索 / 110

和孩子分享自己的好奇心 / 112

跟随孩子好奇心的指挥棒 / 112

鼓励孩子提问激发好奇心 / 113

制造机会，培养好奇心 / 114

02　如何训练孩子的注意力 / 119

0～6岁的孩子应该有什么样的注意力 / 121

给孩子一个安静的空间 / 1

不干扰孩子做喜欢做的事 / 124

让孩子参加运动 / 124

限制孩子看电视和玩电游的时间 / 125

在游戏中训练孩子的注意力 / 126

03　挖掘孩子潜能，父母要做细心的观察者 / 127

从孩子兴趣入手发现潜能 / 128

从孩子行为入手，发现潜能 / 129

从孩子格入手，发现潜能 / 130

给孩子一个安全的环境 / 131

细心观察，记录孩子的特点 / 132

给孩子时间让他们做喜欢做的事 / 133

04　让孩子自觉起来，学习无须父母“推” / 136

帮孩子找到自己的兴趣点 / 137

培养孩子良好的感受，让他对学习有信心 / 138

关注学习，而不是分数 / 139

把课本知识和现实结合起来 / 141

05　从花钱之中学理财 / 143

0～10岁孩子的理财课 / 145

让孩子懂得劳动和金钱的关系 / 147

为目标而储蓄 / 148

明智的消费观 / 150

06　体育能力，孩子成长不可缺少的营养剂 / 153

运动促进大脑的发展 / 154

运动改善孩子格 / 155

运动培养孩子的毅力 / 157

0～10岁的孩子应该选择什么样的运动 / 158

孩子每天运动多久才合适 / 160

第五章　学会放手，让孩子自己成长 / 163

01　放手让孩子独立，先培养自理能力 / 164

协年幼的孩子掌握技能 / 165

花时间训练孩子 / 166

让孩子学会完成任务的四个步骤 / 167

培养孩子自理能力的注意事项 / 168

02　让孩子懂得生活并不总是公平的 / 170

接受生活的不公平 / 172

知道什么时候放弃 / 173

教孩子在生活中担当积极的角色 / 174

争取公平 / 175

03　孩子输得起，才能赢得了 / 177

什么是“挫折忍受力” / 178

孩子“输不起”的根源 / 179

设置恰当的目标 / 180

赏识孩子的努力而不是能力 / 181

并非所有人都是赢者 / 182

强调过程而不是结果 / 183

英雄情结帮孩子走出困境 / 184

接受孩子的失败 / 184

04　培养社交能力从学习分享开始 / 186

设定切合实际的符合孩子年龄的期望 / 187

保护孩子的利益，不强迫分享 / 188

大方接受孩子的馈赠 / 190

不要干预地观察 / 191

05　不给孩子贴“害羞标签” / 193

接纳孩子的害羞行为 / 194

教出开朗的自信的孩子 / 196

06　小心陌生人 

　　——放手前必须做好安全教育 / 199

孩子的安全意识 / 200

教会孩子安全应对陌生人的方法 / 204

07　帮孩子勇对校园小恶霸 / 208

让孩子知道哪些行为是欺凌 / 209

哪些孩子容易被欺凌 / 211

培养孩子自我保护的能力 / 212

应付小霸王的基本方法 / 214

当孩子遭受“校园欺凌”， 父母怎么办 / 215

第六章　品质教育，给孩子完满的人生 / 219

01　学会感恩，让孩子做个幸福的人 / 220

父母以身作则 / 2

尽早开始感恩教育 / 224

谈论我们身边的世界 / 225

让孩子写感谢信 / 226

每天进行“感恩”的谈话 / 226

回馈社会 / 227

在对比中学会感恩 / 228

赋予孩子责任 / 228

02　养宠物，让孩子更有同理心 / 0

利用养宠物培养同理心 / 2

接纳孩子情绪培养同理心 /

识别他人表情和动作，培养孩子同理心 / 5

03　懂礼貌的孩子人见人爱 /
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玛希娅，中文名陆玮红，出生于上海，曾为英语教师从教4年。1996年入东京外国语大学学习，主修比较文化，着重研究家庭结构和亲子关系，与1998年获靠前学硕士。在日本留学期间， 被东京都北区靠前文化交流科聘为靠前交流促进员，协北区开展靠前交流事务，积累了与各族裔父母密切流和作的丰富经验。

《家庭亲密育儿法》抓住了育儿的根本，亲密，即父母要先建立和孩子的亲密关系。本书结合理论和生活中北美家庭的例子，从尊重、沟通、管教等几个方面提出切行有效的方式。此外，本书还涵盖了好奇心、注意力等与学业相关的因素，也涵盖了与孩子将来生活有关的很多能力和品质，相信父母能在一个个鲜活的例子中得到启发。

—— 陈忻 美国康涅迪格大学心理学博士、美国儿童发展研究协会会员、《能父母的21个教子习惯》作者 
 
 

现代的父母开始意识到传统养育方式的各种影响，但又明白所有家庭成员都希望家庭甜蜜、孩子身心健康地长大，希望通过更加现代的方式达到这个“幸福彼岸”。可这中间的沟壑，怎么跨越？怎么填平？怎么过渡？这本书给了我们大量的知识，以及玛希娅的自信态度 ——这也是现代父母的，有了玛希娅这种好学的精神、自信的态度，任何挑战我们都能化解，这本书将有于我们的孩子健康长大，我们的家庭甜蜜、幸福。

——甄颖 美国正面管教导师、多部家教书作者、《孩子：挑战》译者 

细细阅读的过程中，令我印象深刻的是玛希娅利用大量的篇幅和家长探讨孩子出现某种不良行为的诱因！ 这涉及儿童心理学的范畴，家长只有找到其中的内因，才能够对症下药，孩子才容易接受，才能实现双赢！  

——樱桃老师 《对话的秘密》《亲子英语玩出来》家教书作者 

本书为中父更进一步了解北美当代父母的家庭教育方法、了解北美社会提供了有价值的参考资料。一些在家庭教育中出现的挑战问题，是世界上所有关注孩子成长的父母所面临的共同问题。希望这本书能成为一座桥梁，弥合我们东西方父母之间遥远的距离，在培养成功孩子的道路上，把东西方父母更紧密地联系在一起。

——欧文·格里菲斯（OwenGriffiths）加拿大历史学家，蒙特爱立森大学教授

本书是一位就职于加拿大高校的中国妈妈从事北美中产阶级家庭教育研究10余年的成果。书中她向中长介绍了值得借鉴的北美家庭教育理念和方法，涵盖30个家教话题，如亲子沟通、设立家规、理财教育、安全教育、感恩教育、培养同理心等，并对此进行了深入的阐述。作者提倡“亲密养育”这一教育理念，即在养育孩子的过程中，以沟通为基础，建立良好的亲子关系，把孩子培养成“德”“智”“体”均衡发展的人。

完整人格的人。

亲子教育专家付小平、儿童心理专家陈忻、美国正面管教导师甄颖、家教书作者樱桃老师联袂诚意：

 

 

在教育观念上总有人喜欢走**：一提到给孩子快乐，就认为应该什么都不学，岂不知玩中学才会乐学；一提到无条件爱孩子，就认为应该百依百顺，岂不知有管教才是真爱；一提到让孩子自由成长，就认为应该放任自流，岂不知有规则才有自由。在育儿过程中如何才能做到平衡，玛希娅在书中总结的北美家庭的育儿理念和方法，或许能为家长朋友带来启发或反思。

——付小平知名亲子教育专家、《陪孩子一起上幼儿园》等多部家教书作者

《家庭亲密育儿法》是新浪、搜狐名博博主玛希娅10年北美家庭教育研究成果。它提供了北美精英家庭教育案例和大视野的全人教育理念，倡导多元发展，培养孩子独立、自信、好奇、勇于探索等品格。 本书由亲子教育专家付小平、儿童心理专家陈忻、美国正面管教导师甄颖、家教书作者樱桃老师联袂诚意。