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  • 全新正版中学物理学习策略实研究9787569015201四川大学出版社
    • 作者: 莫芮著著 | 莫芮著编 | 莫芮著译 | 莫芮著绘
    • 出版社: 四川大学出版社
    • 出版时间:2017-07-01
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    • 作者: 莫芮著著| 莫芮著编| 莫芮著译| 莫芮著绘
    • 出版社:四川大学出版社
    • 出版时间:2017-07-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2018-05-01
    • 字数:143千字
    • 页数:113
    • 开本:小16开
    • ISBN:9787569015201
    • 版权提供:四川大学出版社
    • 作者:莫芮著
    • 著:莫芮著
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:35.00
    • ISBN:9787569015201
    • 出版社:四川大学出版社
    • 开本:小16开
    • 印刷时间:2018-05-01
    • 语种:中文
    • 出版时间:2017-07-01
    • 页数:113
    • 外部编号:9235731
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    章学习策略概述

    一、什么是学习策略

    二、学习策略的类型

    三、学习策略对学生的意义

    四、影响学习策略形成的因素

    五、物理学习策略

    六、物理学习策略的培养

    第二章学习策略研究前沿分析

    一、引言

    二、数据采集

    三、文献分析

    四、结语

    第三章物理学习策略调查量表的选择

    ―、引言

    二、研究方法

    三、量表信度检验

    四、量表效度检验

    五、结语

    第四章物理学习策略调查结果分析

    一、年级差异检验

    二、差异检验

    二、结语

    第五章物理学业情绪量表的选择

    一、引言

    二、相关文献研究

    三、研究方法

    ……

    本书主题是“中学生物理学习策略实研究”。章的是让读者对学习策略有一个全貌认识,第二章是从大数据的视角,采用可视化的方式,运用现代统计原理对已有文献做实研究;第三章重点说明选择什么样的调查问卷,以及该问卷在调查之后的信度与效度检验;第四章是学习策

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