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  • 全新正版怀特海过程哲学研究9787300197999中国人民大学出版社
    • 作者: 杨富斌,【美】杰伊·麦克丹尼尔(Jay McDa著 | 杨富斌,【美】杰伊·麦克丹尼尔(Jay McDa编 | 杨富斌,【美】杰伊·麦克丹尼尔(Jay McDa译 | 杨富斌,【美】杰伊·麦克丹尼尔(Jay McDa绘
    • 出版社: 中国人民大学出版社
    • 出版时间:2017-07-01
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    • 作者: 杨富斌,【美】杰伊·麦克丹尼尔(Jay McDa著| 杨富斌,【美】杰伊·麦克丹尼尔(Jay McDa编| 杨富斌,【美】杰伊·麦克丹尼尔(Jay McDa译| 杨富斌,【美】杰伊·麦克丹尼尔(Jay McDa绘
    • 出版社:中国人民大学出版社
    • 出版时间:2017-07-01
    • 版次:1
    • 印刷时间:2018-05-01
    • 字数:511千字
    • 页数:466
    • 开本:小16开
    • ISBN:9787300197999
    • 版权提供:中国人民大学出版社
    • 作者:杨富斌,【美】杰伊·麦克丹尼尔(Jay McDa
    • 著:杨富斌,【美】杰伊·麦克丹尼尔(Jay McDa
    • 装帧:平装-胶订
    • 印次:暂无
    • 定价:98.00
    • ISBN:9787300197999
    • 出版社:中国人民大学出版社
    • 开本:小16开
    • 印刷时间:2018-05-01
    • 语种:中文
    • 出版时间:2017-07-01
    • 页数:466
    • 外部编号:9208258
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    导论时代精神的精华还是不结果实的花

    一、过程哲学回答了时代提出的新问题

    二、过程哲学阐述了一种新的世界观

    三、过程哲学对解决当今世界诸多现实问题有重大启示

    四、过程哲学对丰富和发展马克思主义哲学有重大启示

    五、对过程哲学的总体评价

    章过程哲学概论

    一、本书的研究对象和写作目的

    二、过程哲学在当代社会受人关注的原因

    三、今日过程哲学之现状

    四、过程哲学试图避免的谬误.

    五、过程哲学被视为建设后现代主义的原因

    六、实践过程思想的方法

    第二章怀特海其人及过程哲学基本特征

    一、怀特海其人及其主要著作

    二、过程哲学的基本特征、基本内容和基本观点

    三、过程哲学的不足和值得进一步研究之处

    四、过程哲学与实体哲学的比较

    五、过程哲学的广泛影响

    六、过程哲学对我们的启示

    第三章过程哲学的哲学观

    一、哲学是宇宙论

    二、哲学是形而上学

    三、哲学研究的主题是普遍原理

    四、哲学的成功在于能提供一般观念

    五、哲学的进步和传统哲学对理作的夸
    第四章过程哲学的方

    一、以过程分析法取代形态分析法

    二、以关系分析法取代要素分析法

    三、以思辨方法实方法

    四、以哲学概括法科学概括法

    第五章过程哲学的范畴体系(一)

    一、过程哲学关于“范畴”概念的阐释

    二、过程哲学关于其基本范畴体系的总体说明

    三、过程哲学的四个基本概念

    第六章过程哲学的范畴体系(二)

    一、三种范畴

    二、八个存在范畴

    三、二十七个说明范畴

    四、九个范畴要求

    五、对四类范畴的初步说明

    第七章过程哲学的范畴体系(三)

    一、神的原初质与继生质

    二、创造与

    三、集合秩序与个体秩序

    四、生成与广延连续体

    五、两极

    第八章过程原理:存在即生成

    一、“过程”概念界说

    二、过程原理的含义

    三、坚持过程原理的理论意义和现实意义

    第九章相关原理:万物内在关联

    一、“相关”概念界说

    二、相关原理的含义

    三、坚持相关原理的理论意义和现实意义

    第十章主体原理:过程即经验的生成

    一、近代哲学“主体原理”的内涵

    二、主体原理的含义

    三、坚持主体原理的理论意义和现实意义

    十章摄入原理:多生成一并由一而长

    一、“摄人”概念界说

    二、摄人原理的含义

    三、坚持摄人原理的理论意义和现实意义

    第十二章创造原理:创造即生成

    一、“创造”概念界说

    二、创造原理的含义

    三、坚持创造原理的理论意义和现实意义

    第十三章本体论原理:事物不会无中生有

    一、“本体论”概念界说

    二、本体论原理的含义

    三、本体论原理的作用及意义

    四、六个基本原理的相互关系

    第十四章过程认识论

    一、认识论建立在本体论上才有坚实的基础

    二、没有任何事物在本质上不可认识

    三、认识的可能依赖于事物间的联系

    四、理解是对结构、统一和过程的把握

    五、经验是意识产生的基础

    六、认识活动具有不可重复和创浩件

    七、主客体关系实质是主体问关系

    八、直接表象、因果效应和符号参照知觉方式

    九、符合论、融贯论和实效论及其统一

    第十五章过程价值论

    一、价值是事件内在固有的实在

    二、作为主体的内在价值

    三、价值是有限的馈赠

    四、价值是分等级的

    五、价值尺度涉及价值强度、对比与平和

    六、道德价值的功能是提升经验之美

    七、工具价值有于增加经验强度

    八、个人如何按道德价值准则生活

    第十六章过程教育哲学思想

    一、教育的目的是使人具有活跃的智慧

    二、教育的本质是培养人的责任感和崇高感

    三、教育的金科玉律是设法唤起学生的学习兴趣

    四、成功的教育是培养全面发展的人

    五、怀特海教育哲学思想的启示

    第十七章过程宗教观

    一、宗教应以科学和理为基础

    二、宗教是净化人内心的信仰力量

    三、宗教实为人幽居独处时的体验

    四、对宗教真理的批判考察

    五、神是世界的诗人:他以真、善、美的洞见

    引导着世界

    第十八章过程社会历史观

    一、科学技术在社会发展中的重大作用

    二、社会历史的发展是两大因素交互作用的结果

    三、静止地维持社会和谐与完善是不可能的

    四、文明社会有求真、审美、探险、艺术、平和

    五种品质

    参考文献

    索引

    后记

    杨富斌,北京第二外国语学院教授、学术委员会委员、硕士生导师,中国历史唯物主义学会常务理事、人的发展研究会执行会长。主要研究马克思主义哲学、现当代西方哲学等。出版学术专著《现代西方哲学方》《信息化认识系统导论》等,译著《过程与实在》《怀特海传》《物理科学的哲学》《社会科学方》《自我实现的宇南》等。

    杰伊·麦克丹尼尔(Jay McDaniel),美国有名过程哲学家、建设后现代思想家、全美很好教师,美国汉瑞克斯学院新视野研究中心主任、教授,美国生态文明靠前联盟主任,中美后现代发展研究院顾问。主要著作有:《何谓过程思想?》《根与翅膀》《甘地的希望》《发展一种生态精神》《将我们自己重新植入美中》等。

    本书是国内系统研究怀特海过程哲学的*部学术专著。作者主要依据怀特海的原著,以马克思主义哲学为指导和参照系,全面概括和阐述了怀特海过程哲学的基本特征、主要内容和广泛影响,深入探析了怀特海过程哲学的范畴体系、基本原理(过程原理、摄入原理、相关原理和创造原理等)和观点,揭示了这些原理的理论意义和现实意义,同时实事求是地分析了其存在的理论不足和需要进一步研究的问题。本书由中美学者共同完成,对中外文化交流沟通具有一定的积极意义。

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