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  • 全新正版教子没有那么难9787512680821团结出版社
    • 作者: 俞学标著 | 俞学标编 | 俞学标译 | 俞学标绘
    • 出版社: 团结出版社
    • 出版时间:2020-09-01
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    • 作者: 俞学标著| 俞学标编| 俞学标译| 俞学标绘
    • 出版社:团结出版社
    • 出版时间:2020-09-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:161.0
    • 页数:210
    • 开本:16开
    • ISBN:9787512680821
    • 版权提供:团结出版社
    • 作者:俞学标
    • 著:俞学标
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:39.80
    • ISBN:9787512680821
    • 出版社:团结出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2020-09-01
    • 页数:210
    • 外部编号:11019010
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    一、别总是盯着孩子——学习“孟母三迁”局外谋求破局
    1.解铃还须系铃人:从源头上解决问题
    2.东方不亮西方亮:把受力点从孩子身上移开
    3.诗内天地诗外功:局外也可以设局
    4.改不了孩子改自己:角色换地宽
    二、顺水才好推舟——与孩子产生共鸣
    5.想加速就给一脚油:善于借惯
    6.表扬的时候拐个弯:还可以做得更好
    7.理顺孩子的烦心事:将负能量化解为正能量
    8.将错就错才有所值:在宽容中举一反三
    三、该放手时就放手——把锻炼的机会留给孩子
    9.能做的事情自己做:培养孩子的责任与担当
    10.不会的事情学着做:培养孩子的动手能力
    11.该解决的问题自己先来:教会孩子解决问题的方法
    12.相信孩子一定行:信任是的鼓励
    四、不妨当个好参谋——把选择的权利交给孩子
    13.遇到事情积极引导:让孩子自己权衡得失
    14.碰到问题参与研究:着眼孩子成长表明家长观点
    15.有了困难别急着帮:孩子解决不了时适当帮
    五、学习要像玩一样——让学习变得轻松有趣
    16.在嬉笑玩闹中学习:寓教于嬉两全其美
    17.在休闲娱乐中学习:融入知识事半功倍
    18.在趣味游戏中学习:搭顺风车一举多得
    六、趁热赶紧打铁——抓住教育孩子的机会
    19.跟着学校的步伐:主动贴上去积极引导
    20.迎着老师的安排:有针对地解决问题
    21.顺着孩子的愿望:激发成长进步的动力
    22.踩着成长的节奏:弹好每一个阶段的音符
    .踏着时代的节拍:保持与时代同步
    七、与孩子做个好朋友——让孩子敞开心扉
    24.在孩子的立场想问题:让孩子感觉受到尊重
    25.放下架子一起玩:进入孩子的世界
    26.话题不妨多一点:在互相交流中了解并影响孩子
    八、少给孩子定标准——去掉教育孩子的枷锁
    27.好孩子没有硬标准:别在心中虚拟个孩子
    28.压力都是自找的:别把压力传导给孩子
    29.甩掉包袱好上路:自己随心孩子反而自觉
    九、跟着孩子的天走——不要轻易干预孩子
    30.理解孩子的方式:童心与我们想的不一样
    31.顺从孩子的安排:孩子了解自己
    32.做孩子的跟班:拉近与孩子的距离
    十、用身边的榜样激励孩子——熟悉的榜样对孩子影响
    33.学习身边勤业的榜样:用著名作曲家姜延辉的勤奋激励孩子
    34.学习身边精业的榜样:用著名歌唱家阎维文精益求精的演唱态度引导孩子
    35.学习身边敬业的榜样:用《战狼》制片人吕建民的成功启迪孩子
    36.父母就是的榜样:用自己的做法感化孩子
    十一、根本的东西不能丢——培养孩子做人做事的基本素质
    37.共同的规矩必须守:培养孩子的自律意识
    38.说到就要做到:培养孩子实事求是的好习惯
    39.生活中必须守时:培养孩子的责任心
    40.珍惜别人的信任:教孩子学会巩固友谊
    41.走正道树正气:培养孩子坦荡做人做事
    42.重视亲情的培养:建立良好的人际关系先从亲人之间开始
    十二、心有灵犀一点通——发现问题点到为止
    43.发现问题绕着说:以迂为直曲径通幽
    44.人前不说人后说:给孩子留个面子
    45.问题要往小了说:孩子的问题没那么严重
    46.批评纠正巧妙说:重点在“评”字下功夫
    十三、百闻不如一见——引导孩子感受和认识世界
    47.见多才能识广:孩子的眼界取决于家长
    48.晚见不如早见:早见早受益
    49.见了不能白见:有见有识有悟
    十四、别怕孩子做出了格——积极培养孩子新思
    50.允许淡化和质疑,“在不疑处有疑”:有疑才会有新发现
    51.提倡独想和见解,“自成一家新语”:培养有主见的孩子
    52.鼓励积极探索和创新,“切忌随人脚后行”:未来价值的就是创造力
    十五、莫指望一口吃成胖子——培养孩子要有耐心和恒心
    53.化整为零从零做起:零存整取轻松达到目标
    54.细水长流水滴石穿:终能养成好习惯
    55.不厌其烦绳锯木断:坚持就是胜利
    附录 老爸的办法我喜欢
    后记

    俞学标,创作了大量的歌词,主要作品有《歌唱新时代》《中之歌》《中航之歌》《首都北京我爱你》《中国》《中国画》《换个地方去战斗》《二〇二〇年的标志符号》等,并由杨洪基、阎维文等著名歌唱家和专业团体演唱,出版有《学习就是力量》等。

    真情、真感、真事、真招本书记录了词作家俞学标参照典范、触类旁通、古为今用探索教育孩子的成长过程和经验,讲述家庭教育应由孩子受力向共同受力转型,减轻孩子成长压力;由家长向孩子转型,遵循孩子成长规律;由勉为其难向因势利导转变,激发孩子成长动能,以举重若轻的方式化解孩子成长遇到的各种问题,是新时代家庭教育的崭新尝试。

    教育孩子难与易的差异,就在于家长的教育方法:孩子有了问题,不要一味指责,原因也可能在家或师。
    作者做法:别总是盯着孩子,局外更易破局。
    孩子有了进步,不要只顾着高兴,而忘记了责任。
    作者做法:“顺水才好推舟”“趁热赶紧打铁”。
    孩子有了想法,不要急着否决,把选择决策的权利交给孩子。
    作者做法:不妨当个好参谋,谁做选择谁负责。
    孩子有了行动,不要轻易代替或阻拦,把锻炼的机会让给孩子。
    作者做法:自己的事情自己做,该放手时就放手。
    孩子有了差距,不要着急上火,允许孩子的小心翼翼和迟缓。
    作者做法:少给孩子定标准,莫指望一口吃成胖子。
    不居高临下督战,不一马当先冲锋,让孩子走上前台,自己退居幕后压阵,孩子得到锻炼,家长得到解放。

    孩子不愿上幼儿园,强拖硬拽反而又哭又闹; 孩子上课不肯举手,鼓励要求反而无动于衷; 孩子沉溺网络无法自拔,断网断线反而激化矛盾; 孩子盲目追星如痴如醉,批评教育反而受到抵制; 孩子学习兴趣热情缺乏,督促逼迫反而勉为其难; 孩子下降失去自信,鼓励加压反而难见起色……
    如果遇到这些束手无策、烦不胜烦的头痛事怎么办?
    词作家俞学标从传统教育经典中举一反三,以自己教育孩子的实践经历和感悟,出版了《教子没有那么难》,真情、真事、真招,告诉我们如何轻松一一化解。著名教育专家、北京景山学校原校长范禄燕为该书作序,国台办原新闻发言人李维一、《中小学心理健康辅导》杂志主编何妍、特级教师黄翠萍园长和一线教育名师苏立校长等给予了较高评价。

    教育孩子难与易的差异,就在于家长的教育方法:孩子有了问题,不要一味指责,原因也可能在家或师。作者做法:别总是盯着孩子,局外更易破局。孩子有了进步,不要只顾着高兴,而忘记了责任。作者做法:“顺水才好推舟”“趁热赶紧打铁”。孩子有了想法,不要急着否决,把选择决策的权利交给孩子。作者做法:不妨当个好参谋,谁做选择谁负责。孩子有了行动,不要轻易代替或阻拦,把锻炼的机会让给孩子。作者做法:自己的事情自己做,该放手时就放手。孩子有了差距,不要着急上火,允许孩子的小心翼翼和迟缓。作者做法:少给孩子定标准,莫指望一口吃成胖子。不居高临下督战,不一马当先冲锋,让孩子走上前台,自己退居幕后压阵,孩子得到锻炼,家长得到解放。

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