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  • 全新正版科学理念下的学前教育探索9787502298722原子能出版社
    • 作者: 谭赟赟著 | 谭赟赟编 | 谭赟赟译 | 谭赟赟绘
    • 出版社: 原子能出版社
    • 出版时间:2019-09-01
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    • 作者: 谭赟赟著| 谭赟赟编| 谭赟赟译| 谭赟赟绘
    • 出版社:原子能出版社
    • 出版时间:2019-09-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2019-09-01
    • 字数:278千字
    • 页数:239
    • 开本:24开
    • ISBN:9787502298722
    • 版权提供:原子能出版社
    • 作者:谭赟赟
    • 著:谭赟赟
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:75.00
    • ISBN:9787502298722
    • 出版社:原子能出版社
    • 开本:24开
    • 印刷时间:2019-09-01
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2019-09-01
    • 页数:239
    • 外部编号:9634739
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    章 学前教育经典理念阐释
    节 福禄贝尔学前教育理念
    第二节 蒙台梭利学前教育理念
    第三节 瑞吉欧学前教育理念
    第四节 陈鹤琴的学前教育理念
    第二章 学前教育与学前儿童发展
    节 学前教育的内涵
    第二节 学前教育的发展演进与发展趋势
    第三节 学前儿童发展的基本规律与影响因素分析
    第四节 学前教育的儿童发展价值认知
    第三章 学前教育环境的人化创设
    节 学前教育环境认知
    第二节 幼儿园物理环境创设
    第三节 幼儿园精神环境创设
    第四节 蒙台梭利学前教育机构环境创设
    第五节 瑞吉欧学前教育机构环境创设
    第四章 学前教育中的生活自理教育
    节 学前儿童生活自理教育的意义和内容
    第二节 学前儿童生活自理能力培养的途径与方法
    第三节 学前儿童生活自理教育的组织策略
    第五章 学前教育课程的设计
    节 学前教育课程的内涵、特征与类型
    第二节 学前教育课程的目标设计
    第三节 学前教育课程的内容选择
    第四节 蒙台梭利和瑞吉欧的学前教育课程方案探知
    第六章 学前教育中的游戏运用与指导
    节 游戏的精神
    第二节 学前儿童游戏的特征分析与价值所在
    第三节 游戏在学前教育中的运用
    第四节 幼儿园游戏活动的科学指导
    第七章 学前教育与家庭教育指导
    节 家庭教育的地位与意义
    第二节 幼儿园家庭教育指导的内容
    第三节 幼儿园家庭教育指导的原则与形式
    第八章 学前教育教师的专业发展路径
    节 学前教育教师的角色定位与职业行为
    第二节 学前教育教师的专业素养
    第三节 学前教育教师的专业发展途径
    第四节 学前教育教师专业发展的支持策略
    参考文献






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