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全新正版儿童文化论9787532870189山东教育出版社
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绪论一、教室里的风景二、文化与儿童文化三、儿童文化的内涵与外延章 儿童文化的历史回眸节 中国儿童文化观的历史嬗变一、古代儿童文化观:“童蒙”“读书郎”与早期“儿童崇拜二、近现代儿童文化观:发现童年第二节 西方儿童文化观的发展历程一、古希腊与古罗马:儿童文化观的孕育期二、中世纪:儿童文化观的遮蔽期三、文艺复兴与启蒙运动时期:儿童文化观的萌芽期四、近现代时期:儿童文化观的生长与期第三节 申西方儿童文化观演变之比较”第二章 多学科视角中的儿童文化节 儿童哲学中的儿童文化--马修斯的理论与李普曼等的实一、马修斯的儿童哲学观二、马修斯与儿童的对话及笔者与马修斯的对话三、李普曼等人的儿童哲学课程第二节 儿童人类学中的儿童文化第三节 学科中的儿童文化--社会学、心理学与现象学等一、社会学中的儿童文化二、心理学中的儿童文化三、现象学中的儿童文化第三章 童年的纸飞机--儿童生活史研究节 潼潼和啸啸的生活史第二节 儿童文化的现状分析一、儿童的语言与学习二、儿童的情感与态度三、儿童的艺术与游戏第四章 从儿童文学看儿童文化节 儿童文学:那片柔软的世界第二节 用孩子的眼睛看世界第三节 儿童文学是“教育儿童的文学”?第五章 动漫中的儿童文化节 奇幻天地:动漫与儿童第二节 动漫发展之“三国演义”:中、美、日三国动漫史一、美国动漫与沃尔特.迪斯尼二、日本动漫成功的秘诀三、中国动漫与中国传统文化第三节 中国动漫的今天与未来一、从《虹猫蓝兔七侠传》禁播看儿童文化与成人文化的对峙二、对中国动漫发展的思考第六章 儿童文化的发生机制节 人类种族历史的渗透第二节 生物遗传因素的特点第三节 成人文化的影响第四节 同伴交往的作用第七章 生成课程:儿童文化视野中的课程重建节 “失乐园”:教育机构中的儿童文化批判反思……结语 从“失乐园”到“复乐园”参考文献后记
钱雨编著的《儿童文化论》通过对中外儿童文化观的历史回顾,探讨了多学科视野中的儿童文化观,结合对儿童文学、动漫、儿童生活史的分析,对儿童文化的现状和本质进行了诗的描述,并对基于儿童文化重建深程与教学进行了初步的思考与实践。分儿童文化的历史视野、多学科视野中的儿童文化、儿童生活史研究、多彩的童话动漫与儿童文化,课程与儿童文化、课程中的儿童文化、从“失乐园”到“复乐园”等几个部分,对儿童文化进行了一次理回溯与感描写。
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