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全新正版如何阅读《乡土中国》9787522400488中国盲文出版社
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关惠文,对外经济贸易大学附属中学语文教师,北京市朝阳区青年教师。承担“北京云”空中课堂《名师驾到》栏目名著阅读相关内容的录制工作,撰写的多篇课例、获市区级一等奖,参与编写《基于学生核心素养的语文学科能力研究》《如何阅读<边城>》等多部论著。肖蔓菲,清华大学附属中学朝阳学校语文教师,北京市朝阳区青年教师。曾获北京市基础教育研究一等奖、北京市朝阳区教师基本功大赛一等奖等奖项。叶硕,杭州文澜中学语文教师,《作文通讯》绩委会成员。曾获杭州市拱墅区优质课评比一等奖,发表多篇,并被中国人民大学复印报刊资料全文转载,参与编写《如何阅读<边城>》。
《如何阅读<乡土中国>》内容包括作品概观、整体梳理、深入探究三部分。部“作品概观”包括四方面内容。其一,版本讨论。其二,文学价值。其三,作者故事。其四,跨界阅读。第二部分“整体梳理”着力于推动高中生“通读全书”。结合不同作品的具体内容,有针对地选择3~5个高中生需要掌握的文学理论或阅读理论,用相关理论支撑大家深读文本,扎根文本,形成自己的认识和理解。第三部分“深入探究”涉及三个内容。,研读指导。第二,研究示范。第三,拓展建议。
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