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全新正版少年儿童屈光矫正学97871144化学工业出版社
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章屈光概述/1节屈光学常识1一、光与光的学说2二、透镜7三、光学的定律与定理11第二节眼的屈光与屈光不正13一、简化眼13二、儿童眼的发育变化16三、人眼视觉功能的发育18四、人眼屈光状态的分类22第三节眼的调节与集合一、眼的调节二、眼的集合26三、调节与集合的协调与失调31第四节人眼的视觉功能34一、单眼视觉功能35二、双眼的协同作用41三、双眼视觉功能44第二章少年儿童屈光不正的验光/53节常规验光程序53一、验光的基本概念54二、验光程序的规范56三、基础验光程序规范58四、温州医学院设计的验光程序规范59五、矫正标准63第二节客观屈光检测64一、验光方法的分类65二、客观验光法概述66三、检影镜的结构与能比较68四、检影操作中“影”的信息70五、检影检测的顺序76六、有必要了解的两个问题79七、电脑验光仪的检测应用82第三节综合验光仪实用程序96一、综合验光仪的基本结构96二、投影视力表99三、综合验光仪的*基本检测程序107第四节瞳距、光学中心距、视线距的测量119一、瞳距测量的常见错误119二、瞳距、光学中心距与视线距121三、正确测量“瞳距”122四、近用光学中心距128第五节少年儿童验光应注意的问题130一、对视觉症状的分析131二、**次验光应注意的问题132三、验光过程的控制134四、与青少年渐进眼镜配镜有关的验光问题134第三章少年儿童远视眼/144节远视眼的概述和定义144一、远视眼的相关调查144二、人们忽视远视眼屈光矫正的原因146三、远视屈光状态对少年儿童的影响148第二节远视眼的分类与屈光149一、远视眼的分类149二、远视眼的屈光152三、远视的调节分类154第三节远视眼的症状与并发症157一、解剖学改变157二、远视眼的症状158三、远视眼的并发症159第四节少年儿童远视眼矫正需解决的问题160一、轻度远视眼160二、中、高度远视眼161三、有并发症的远视眼162第四章少年儿童近视眼/163节近视眼的定义和形成原因163一、了解近视眼是做好少年儿童验光配镜工作的基础163二、近视眼的定义164三、近视眼的成因165第二节近视眼的屈光166一、近视眼的远点与远点距离166二、远点距离与眼的屈光矫正镜度167三、远点距离在屈光检测中的价值168第三节近视眼的症状和体征169一、近视眼的视力症状169二、近视眼视力方面的体征171三、视觉疲劳172四、视觉疲劳方面的体征172第四节近视眼的并发症和近视173一、近视眼的并发症173二、近视174三、近视的“真”是什么?178第五节青少年近视眼矫正需解决的问题178一、视力178二、近视眼的预防与控制180第五章少年儿童散光眼/181节散光眼的定义和形成原因181一、散光眼的定义181二、散光眼形成的原因182三、散光矫正镜度的分解184第二节散光眼的屈光与分类185一、散光眼的屈光185二、散光眼的光学分类186三、散光眼的临床分类189第三节散光眼的症状和体征191一、散光眼的症状191二、散光眼的体征192第四节散光眼的并发症194一、弱视194二、斜颈195三、青少年散光眼196第五节散光眼矫正要解决的问题197一、视力197二、散光矫正中应给予重点关注的问题198三、散光检测中需要注意的问题198四、矫正方案的选择199第六章少年儿童屈光参差/201节屈光参差概述201一、屈光参差的定义201二、屈光参差对视觉功能的影响203三、屈光参差的发生205第二节屈光参差的分类206一、分类依据206二、屈光参差的种类206三、有待解决的问题209第三节屈光参差的症状与并发症210一、视觉的主观症状210二、屈光参差的客观症状与体征211三、屈光参差的并发症213第四节屈光参差矫正要解决的问题214一、视远与视近214二、双眼视像的均衡216第七章少年儿童屈光不正的矫正/218节少年儿童的屈光矫正218一、少年儿童屈光矫正*常见的不正确的认识218二、屈光矫正的总原则220第二节远视眼的屈光矫正222一、远视眼光学矫正的原则222二、学龄前儿童远视眼的光学矫正224三、学生远视眼226四、青年远视眼227五、青少年远视眼的光学矫正227第三节青少年近视眼的矫正229一、屈光矫正的总原则229二、青少年近视眼的合理矫正0三、*佳矫正视力应当是多少?1四、*佳矫正视力有头晕现象怎么办?2第四节散光眼的屈光矫正4一、验光、配镜的支点5二、散光眼矫正的基本方法三、视近散光差异的检测与屈光矫正四、等效球镜的转换五、足度正轴矫正可能产生的问题第五节屈光参差的屈光矫正240一、儿童屈光参差240二、青少年屈光参差241三、制订合理的矫正方案241第八章少年儿童斜视/246节一般检查247一、斜视定检查247二、斜视定量检查254三、眼球运动检查257四、头位检查261第二节特殊检查264一、沃茨试验检查264二、马氏杆检查268三、立体视觉检查278四、屏幕检查282五、集簇视力检查283六、同视机检查284第三节内、外、上隐斜的屈光矫正处理302一、内隐斜302二、外隐斜304三、上隐斜307第四节旋转隐斜310一、旋转隐斜的原因311二、症状表现313三、基本检查313四、配镜原则与临床处置315第五节隐斜视与近视眼的预防和控制317一、相关研究317二、近视眼预防、控制的新课题317三、相关信息的警示318四、隐斜视的检测与少年儿童近视眼的验光319第六节斜视319一、内斜视319二、外斜视321三、垂直斜视3四、-、X-Y综合征326五、脑神经麻痹斜视326六、中枢神经麻痹斜视328七、特殊类型斜视330第九章少年儿童弱视/333节少年儿童弱视眼的概念333一、弱视的定义、标准333二、弱视眼的发生机制335三、少年儿童弱视眼的分类335第二节少年儿童弱视眼的危害和症状337一、弱视眼的危害337二、弱视眼的症状338第三节少年儿童弱视眼的检查342一、视力检查342二、诊断344第四节少年儿童弱视眼的矫治纲要344一、弱视眼矫治的原则和矫治中存在的问题344二、屈光矫正在弱视眼矫治中的作用345三、少年儿童弱视的配镜348四、矫治过程中要注意的两个问题349第五节少年儿童弱视眼矫治实务350一、中心注视弱视的矫治351二、旁中心注视弱视的矫治357三、现代仪器视觉训练方法359四、药物疗法363第六节眼球震颤366一、眼球震颤概述366二、眼球震颤的观察与计量367三、眼球震颤分类370四、眼球震颤的症状与诊断372五、眼球震颤的矫治373第十章少年儿童矫正眼镜的定制与装配/377**节眼镜架的结构、分类与选择377一、眼镜架的结构、材料与分类377二、眼镜架的选择381第二节眼镜片的选择387一、镜片的种类388二、镜片有关术语390三、镜片选择392第三节眼镜的配发395一、眼镜的配发工作395二、导致眼镜配发困难的常见原因400三、眼镜配发常见问题的处理400第四节眼镜调整与戴用指导401一、眼镜戴用调整401二、眼镜戴用指导401三、眼镜戴用须知404十章少年儿童的科学用眼与少年儿童近视眼矫正须知/406节少年儿童科学用眼406一、儿童、少年用眼的自身条件406二、儿童、少年怎样看世界?410三、验光、配镜与儿童、少年的需求412四、儿童、少年的科学用眼417五、合理戴用眼镜421第二节少年儿童近视眼矫正须知426一、通过镜片应当获得什么?427二、不靠谱的近视控制办法432三、怎样控制才有效?434第三节少年儿童屈光矫正应注意的问题440一、眼镜应不应当常戴?440二、非要散瞳?441三、戴上眼镜还需要注意合理用眼吗?443四、可以选择隐形眼镜?444五、可以选择屈光手术矫正?444第四节少年儿童近视眼的防、控工作445一、把防控意识落到实处445二、近视防控抓住三个关键点446三、把握近视眼防控的大方向447四、近视眼的预防与控制要务实448五、近视眼预防与控制方向449第十二章少年儿童日常视觉卫生/453节少年儿童的合理用眼453一、近距离用眼的视距和时间453二、适宜的光刺激454三、合理观看视屏455四、戴用合理的眼镜456五、定期进行屈光检测457第二节眼镜的保养458一、眼镜使用中的保养459二、眼镜的清洗460三、眼镜的日常保养462四、眼镜片防伪标识的辨识462五、必须及时*换的眼镜片463六、为每一副眼镜配备相应的眼镜盒469参考文献472后记473《标准对数视力表》 《儿童视力表》检测使用说明474
青少年视力保护和视力矫正是很重要的一件事,介绍这方面的图书很少。
本书是国内本关于少年儿童验光、配镜问题的眼-视光学专著。本书一共分为十二章,对少年儿童的屈光与屈光不正进行了简明、精当的介绍,也对少年儿童屈光不正的眼镜矫正、定制及近视眼的预防及视觉卫生等方面的实用知识进行了客观的叙述。本书以基本验光程序为主线,以少年儿童视觉生理特为基础,对少年儿童的验光问题进行阐述;还对少年儿童各种屈光不正、斜视、弱视进行了视光学理念的介绍,就相关屈光矫正理念进行了阐述;并对少年儿童的屈光矫正、视觉训练进行了阐述,介绍了少年儿童科学、健康用眼,科学、合理戴用眼镜的基本理念和方法,对近视眼预防与控制的理念和方法进行了比较详细的介绍,并提出了自己的认识和看法。本书的文字通俗易懂、实用强。这本书的出版、发行将对青少年验光质量的提高,对少年儿童近视眼的预防与控制工作起到积极的促进作用,也一定会成为广大验光师工作与自学中的手与朋友。本书可作为验光师、眼科工作者日常工作的案头书籍,也是从事眼-视光学教学工作的人士、少年儿童保健卫生工作人员、眼-视光专业学生学习与实习工作中不可或缺的专业参考书。
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