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  • 全新正版新编信息技术上机与实验指导9787302429清华大学出版社
    • 作者: 姚建东主编著 | 姚建东主编编 | 姚建东主编译 | 姚建东主编绘
    • 出版社: 清华大学出版社
    • 出版时间:2009-01-01
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    • 作者: 姚建东主编著| 姚建东主编编| 姚建东主编译| 姚建东主编绘
    • 出版社:清华大学出版社
    • 出版时间:2009-01-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2010-09-01
    • 字数:496千字
    • 页数:313
    • 开本:16开
    • ISBN:9787302236429
    • 版权提供:清华大学出版社
    • 作者:姚建东主编
    • 著:姚建东主编
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:32.00
    • ISBN:9787302236429
    • 出版社:清华大学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:2010-09-01
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2009-01-01
    • 页数:313
    • 外部编号:6674361
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    章 多媒体计算机系统与组成上机实践
    1.1 组装多媒体计算机系统
    1.1.1 实验1观察多媒体计算机由哪些部件组成
    1.1.2 实验2选择多媒体计算机部件
    1.1.3 实验3组装多媒体计算机
    1.1.4 实验4启动多媒体计算机
    1.1.5 实验5BIOS基本设置
    1.1.6 实验6安装Windows XP操作系统
    1.1.7 实验7安装硬件驱动程序
    1.1.8 问题与解答
    1.2 多媒体计算机外部设备的选择与连接
    1.2.1 实验1选择手写绘图板并连接多媒体计算机
    1.2.2 实验2选择图像扫描仪并连接多媒体计算机
    1.. 实验3选择音箱并连接多媒体计算机
    1.2.4 实验4选择录音卡座并连接多媒体计算机
    1.2.5 实验5选择视频采集卡并连接多媒体计算机
    1.2.6 实验6选择一部摄像机并连接多媒体计算机
    1.2.7 问题与解答
    1.3 维护多媒体计算机系统
    1.3.1 实验1Windows XP操作系统注册表的备份与还原
    1.3.2 实验2Windows XP操作系统垃圾文件清理
    1.3.3 实验3Windows XP操作系统无法正常启动故障排除
    1.3.4 实验4Windows XP操作系统的备份
    1.3.5 实验5Windows XP操作系统的还原
    1.3.6 实验6多媒体计算机除尘
    1.3.7 实验7多媒体计算机开机无显示故障诊断与排除
    1.3.8 实验8多媒体计算机无法开机故障诊断与排除
    1.3.9 问题与解答

    第2章 Windows7多媒体操作系统上机实践
    2.1 Windows7多媒体操作系统的安装
    2.1.1 实验1使用Windows7升级顾问
    2.1.2 实验2安装Windows7操作系统
    2.1.3 问题与解答
    2.2 Windows7多媒体操作系统的使用
    2.2.1 实验1个化主题环境
    2.2.2 实验2桌小工的使用
    2.. 实验3Windows7经典附件“画图”程序的使用
    2.2.4 实验4Windows7经典附件“写字板”程序的使用
    2.2.5 实验5资源管理器的使用
    2.2.6 实验6媒体中心的使用
    2.2.7 问题与解答
    . Windows7多媒体操作系统的维护
    ..1 实验1系统备份与还原
    ..2 实验2建立系统映像与系统恢复
    .. 实验3磁盘检与整
    ..4 实验4用户帐户与管理
    ..5 问题与解答

    第3章 数字办公系统上机实践
    3.1 MicrosoftOfficeWord上机实践
    3.1.1 实验1特殊字符的录入
    3.1.2 实验2图文混排练习
    3.1.3 实验3制作一张名片
    3.1.4 实验4制作一份试卷
    3.1.5 实验5Word长篇文档的排版
    3.1.6 实验6制作一份个人简历
    3.1.7 问题与解答
    3.2 MicrosoftOfficeExcel上机实践
    3.2.1 实验1制作一份单
    3.2.2 实验2求总、平均
    3.. 实验3按总从大到小排列
    3.2.4 实验4筛选出不及格学生的名单
    3.2.5 实验5按专业分类汇总,生总成饼形图
    3.2.6 问题与解答
    3.3 MicrosoftOfficePowerPoint上机实践
    3.3.1 实验1制作“丫丫画册”演示文稿
    3.3.2 实验2设置“丫丫画册”演示文稿的动画效果
    3.3.3 实验3设置幻灯片放映
    3.3.4 问题与解答

    第4章 图形图像上机实践
    4.1 数字图像扫描与获取上机实践
    4.1.1 实验1通过扫描仪获取图像
    4.1.2 实验2用Snagit软件获取图像
    4.1.3 问题与解答
    4.2 AdobePhotoshop上机实践
    4.2.1 实验1合成照片
    4.2.2 实验2制作杂志封面_
    4.. 实验3制作手机广告
    4.2.4 实验4制作化妆品广告
    4.2.5 实验5制作艺术照片
    4.2.6 实验6制作显示器广告
    4.2.7 实验7制作时尚相框
    4.2.8 实验8海滨游宣传海报
    4.2.9 实验9合成婚纱照
    4.2.10 实验10制作儿童照片
    4.2.11 实验11制作足球海报
    4.2.12 实验12制作风情图片
    4.2.13 实验13巧克力广告
    4.2.14 问题与解答
    4.3 CorelDRAW上机实践
    4.3.1 绘制简单图形
    4.3.2 问题与解答
    4.4 ACDSee图形图像管理
    4.4.1 利用ACDSee转换图片格式
    4.4.2 问题与解答

    第5章 数字音频上机实践
    5.1 数字音频的采集与录制
    5.1.1 实验1通过MIC录制声音文件
    5.1.2 实验2通过LineIn录制声音文件
    5.1.3 实验3声音文件质量的调整
    5.1.4 问题与解答
    5.2 通用数字音频处理软件SonySoundForge
    5.2.1 实验1使用SonySoundForge进行录音
    5.2.2 实验2自制手机铃声
    5.. 实验3调节音量
    5.2.4 实验4f间的压缩与拉伸
    5.2.5 实验5配乐诗朗诵
    5.2.6 实验6立体声声音文件与单声道声音文件的相互转换
    5.2.7 实验7音乐的变声处理
    5.2.8 实验8空间与回音效果
    5.2.9 实验9使用均衡器
    5.2.10 问题与解答
    5.3 音频播放软件上机实践
    5.3.1 实验1单首歌曲的播放
    5.3.2 实验2连续播放多首歌曲
    5.3.3 实验3打造个人“音乐数据库”
    5.3.4 实验4图形均衡器的使用
    5.3.5 问题与解答

    第6章 数字视频上机实践
    6.1 数字视频的采集与录制
    6.1.1 通过WindowsMovieMaker软件采集视频
    6.1.2 问题与解答
    6.2 通用数字视频处理软件AdobePremiere
    6.2.1 实验1素材导入与管理
    6.2.2 实验2剪辑视频
    6.. 实验3应用转场
    6.2.4 实验4添加
    6.2.5 实验5关键帧动画
    6.2.6 实验6MTV制作
    6.2.7 问题与解答
    6.3 数字影音格式转换与播放
    6.3.1 通过WinI转换视频格式
    6.3.2 问题与解答

    第7章 电脑动画上机实践
    7.1 Flash基础作7.1.1 实验1新建Flas档
    7.1.2 实验2保存Flas档
    7.1.3 实验3图形绘制与编辑(标志制作)
    7.1.4 实验4创建与编辑文本对象(制作彩色文字)
    7.1.5 实验5元件库基本作7.1.6 问题与解答
    7.2 Flas制作
    7.2.1 实验1基础动画设计:倒计时盘
    ……
    第8章 计算机网络与Internet上机实践
    第9章 信息安全与计算机病毒防范上机实践
    0章 信息检索与利用上机实践
    参考文献

    本书共分10章,涵盖了多媒体计算机系统、Windows7操作系统、数字化办公系统、图形图像、数字音频处理、数字视频处理、电脑动画、计算机网络与Internet、信息安全与计算机病毒防范、信息检索与利用等内容,是信息素养教育比较理想的实验指导用书。 本书在选择、设计实验案例时,充分考虑学习者的学习特点和信息技术掌握的一般规律,每一个实验案例都有明确的“实验目的”、详细的“实验步骤”和精练的“实验结论”;每一章所选择的实验都有于读者由基础训练到实践应用,由简单操作到综合实践,由浅人深、由表及里、循序渐进地掌握信息技术的相关技术和技能。

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