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全新正版学力课堂 活力校园9787519461119光明日报出版社
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新春将至,本公司假期时间为:2025年1月23日至2025年2月7日。2月8日订单陆续发货,期间带来不便,敬请谅解!
**部分 “学力发展课堂”学理探索 导语 Ⅰ 学校发展高原现象 Ⅱ “学力发展课堂”的理论依据 Ⅲ 学校发展的政策解读和学校愿景 Ⅳ 如何破解学校发展瓶颈——他山之石 Ⅴ 以“学力”研究,激活课堂活力 Ⅵ 铜仁二中学力发展课堂模式探索 Ⅶ 教学设计和实施注意事项 第二部分 普通高中“学力发展课堂”学科教学设计精选 语文“学力课堂”教学设计 记梁任公先生的一次演讲 《菩萨蛮》其二 《项脊轩志》 《父母与孩子之间的爱》 《师说》 《拿来主义》 《赤壁赋》 数学“学力课堂”教学设计 “函数与导数的综合应用”的解题教学课例 等差数列的前n项和 用向量方法解决空间中的夹角问题 数形结合思想在函数与方程中的应用 微专题:圆锥曲线的综合问题 基本不等式 空间向量在立体几何中的应用 对数函数及其质 英语“学力课堂”教学设计 Module 3 The Violence of Nature Recommendation Letter A Life in Sport Unit 1 Cultural Relics Recommendation Letter Module 4 Great Scientists Parallel Writing Teaching of English writing based on reading the passage 物理“学力课堂”教学设计 自由落体运动 平衡条件的应用 功 功率 摩擦力 化学“学力课堂”教学设计 酚 氨 乙醛 有机化合物的结构特点 有机化合物的命名 生物“学力课堂”教学设计 细胞核——系统的控制中心
王德顺,男,侗族,1961年10月出生,贵州铜仁人,中学数学高级教师,铜仁市名校长。1980年铜仁师专数学系,分配到贵州省印江中学教书,1983年调到铜仁市第二中学任教,历任数学教研组长,后勤处副主任、主任,学校副校长,2005年至今任铜仁市第二中学委书记、校长。关心教师,热爱教育,2005年任校长以来至今已达16年,以办人民满意的教育为宗旨,带领全体教职工共同奋斗,将一所薄弱学校办成了本市的龙头学校。学校的教学质量在全省,位列本市前三,2012年被评为贵州省二类示范普通级中学,现在学校正在为创建一类示范普通中而奋斗。
《学力课堂 活力校园》是王德顺校长主持的贵州省教育科学规划课题“基于武陵山特困连片地区高中学力扶贫的创新实验--以铜仁二中为例(2018B172)”的研究成果。
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