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全新正版当代大学生创业教育研究9787520818407中国商业出版社
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章 概述 节 创业 第二节 大学生创业 第三节 创业教育 第四节 我国大学生创业教育的发展历程与概况第二章 当代大学生加强创业教育的意义及必要 节 当代大学生加强创业教育的意义 第二节 当代大学生加强创业教育的必要第三章 中国高校创业教育案例 节 清华大学的创业教育 第二节 大连理工大学的创业教育 第三节 武汉大学的创业教育 第四节 安徽工业大学的创业教育 第五节 香港地区高校的创业教育 第六节 高职院校的创业教育第四章 当代大学生创业教育问题及成因 节 大学生创业教育存在的问题 第二节 当代大学生创业教育问题的成因分析第五章 国外创业教育的启示 节 欧美创业教育状况 第二节 亚洲创业教育状况 第三节 国外创业教育的启示与借鉴第六章 大学生创业教育改进的具体路径 节 个人层面 第二节 家庭层面 第三节 学校层面 第四节 社会层面 第五节 层面第七章 我国大学生创业教育的展望 节 打造创业教育的新型研究方式 第二节 发挥创业教育相关变量的中介作用 第三节 开辟创业教育发展新格局结语参考文献
杨建,男,汉族,1981年7月生,员,副教授,安徽工业大学治金工程学院委副书记、纪委书记、副院长,马克思主义学院硕士生导师,安徽省弘扬社会主义核心价值观名师工作室席专,东北师范大学思想政治教育研究中心特聘研究员,习宜传贯彻的精神高校辅导员“双巡活动全国报告团”成员。
曾荣获第六届全国高校辅导员年度人物,获得安徽省教师、省五一劳动奖章、省教育年度人物、省教学成果特等奖、省向上向善好青年等省级荣誉20余项。
工作以来,主持高校辅导员精品项目、省高校思想政治工作中青年骨干队伍建设项目等省部级课题10余项,在《中国教育学刊》等期刊发表学术20余篇,获授权专利10余项,其中发明专利6项。
吴巍,男,汉族,1989年11月生,员,讲师,安徽工业大学冶金工程学院团委书记。工作以来,主持校思想政治教育研究课题项目1项,撰写并发表3篇,荣获校辅导员职业能力大赛一等奖1次、二等奖1次。指导学生荣获安徽省大学生课外学术科技作品竞赛一等奖1项,“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛红色专项活动安徽省省级一等奖1项,安徽省“互联网+”大学生创新创业大赛铜奖1项。多次荣获校院“辅导员”“员”“务工作者”“暑期社会实践活动指导教师”等称号。
本书属于大学生创业教育研究的著作,由概述、当代大学生加强创业教育的意义及必要、中国高校创业教育案例、当代大学生创业教育问题及成因等部分组成。本书力图找到大学生创业能力专业培养的路径,为未来社会创业趋势发展提供一定的理论与实践支持,对于教育学等领域的研究人员和工作者具有学习与参考价值。
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