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全新正版农民思想政治教育研究9787520394147中国社会科学出版社
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导论
章 新时代中国农民思想政治教育的基本概念与理论资源
节 新时代中国农民思想政治教育的相关概念界定
第二节 新时代中国农民思想政治教育的理论资源
第二章 新时代中国农民思想政治教育面临的新形势与新要求
节 乡村振兴战略为农民思想政治教育提供了新的发展
第二节 农村全面建成小康社会为农民思想政治教育提出新的要求
第三章 新时代中国农民思想政治教育所取得的新发展与新成就
节 新时代中国农民思想政治教育主体的新发展
第二节 新时代中国农民自身思想政治素质获得提高
第三节 新时代中国农民思想政治教育积极贯彻落实的“三农”政策
第四章 新时代中国农民思想观念所存在的问题与原因分析
节 新时代中国农民思想观念所存在的问题
第二节 新时代中国农民思想观念存在问题的原因分析
第五章 新时代中国农民思想政治教育的主要内容
节 以新时代中国特色社会主义理论为主线的政治观教育
第二节 以社会主义核心价值观为 的价值观教育
第三节 以乡规民约和公民道德教育为内容的道德观教育
第四节 以全面依法治国和村民自治法为重点的法治观教育
第五节 以适应社会发展和解放思想为核心的发展观教育
第六章 加强新时代中国农民思想政治教育的路径选择
节 明确开展新时代中国农民思想政治教育的思路
第二节 确保新时代中国农民思想政治教育的组织有效
第三节 探索新时代中国农民思想政治教育的方式创新
第四节 夯实新时代中国农民思想政治教育的环境保障
第五节 构建新时代中国农民思想政治教育的合理机制
结语
参考文献
刘震,员,于山东大学马克思主义学院思想政治教育专业,获得法学博士。主要研究方向:马克思主义理论与思想政治教育、思想政治教育与传统文化。近年来的主要研究成果:1.《新型城镇化中的城市反哺农村》《甘肃社会科学》(cssci)2017年2期(作者)2.《城乡统筹视角下的乡村振兴路径分析-基于日本的经验》《人民论坛.学术前沿》(cssci)独立 2018年期.《马克思恩格斯青年思想的精神实质和当代意蕴》《临沂大学学报》2015年第6期(作者)。
新时代我国农民思想政治教育的内容是在对以往农民思想政治教育内容的继承、总结和归纳的基础上,将以来和所倡导的思想政治教育有关内容与农民教育的有关内容进行的机结合;是依据的以来农村政策的指导思想和所提出的乡村振兴的战略要求来设置和落实,也是在遵循思想政治教育内容的基本原则规定的基础上针对农民为关注的、当代农村社会发展为迫切的任务进行的具有新时代中国特色社会主义特质的思想政治教育内容。
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