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全新正版金代汉族家庭形态研究9787520392020中国社会科学出版社
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绪论
一选题价值
二概念与范围的界定
三研究现状
四基本思路与研究方法
五难点与创新点
章金代汉族家庭的基本形态
节金代汉族家庭的规模结构
一规模结构统计
二类型家庭
第二节金代汉族同居共财大家庭
一同居共财大家庭及其同居情况分析
二同居共财大家庭难以普及的原因分析
第三节影响金代汉族家庭规模结构诸因素
一战乱与灾荒对家庭规模结构的影响
二生产力生产工具发展水平对家庭规模结构的影响
三统伦理道德对家庭规模结构的影响
四婚姻制度对家庭规模结构的影响
第二章金代汉族家庭人际礼、法关系
节金代女真家庭关系理念及其实践
一皇室家庭
二宗室贵戚
第二节金代家庭人际关系的法制史研究
一宋辽以来家庭人际关系精神回顾?
二金代家庭人际关系的宗旨和表现
第三节金代汉族家庭成员地位与关系
一父家长的
二诸子的家庭地位、权利与义务
三女子的家庭地位
四报制亲属之间的关系
第三章金代汉族家庭的收支与经济管理
节金代汉族家庭的收入概况
一官僚家庭
二平民家庭
第二节金代汉族家庭的支出概况
一日常生活支出
二婚丧支出
三宗教信仰支出
四赈赡支出
五租税赋役支出
第三节金代汉族家庭的经济管理
一父家长在家庭经济管理中的作用
二妇女对家庭经济的日常管理
第四章金代汉族家庭的宗教信仰一以道二为中心
节金代汉族家庭崇教的诸种行为表现
一修、建寺观
二添置法器
三立幢
四购买寺观名额
五施与钱物
第二节金代汉族家庭崇教的行为特点
一宗教信仰的崇信主要以家庭为单位
二宗教信仰的崇信世俗功利倾向明显
三宗教信仰的崇信政治导向明显
四,道,儒三者兼尊并信
第三节崇教对金代汉族家庭生活的影响
一崇教对家庭规模、结构的影响
二崇教使家庭经济受累
三崇教对日常生活习惯的改变
第五章金代汉族家庭的教育?
节金代汉族家庭教育的方式
一长者亲授
二延师友至家
第二节金代汉族家庭教育的内容
一家学传承
二伦理规范教育
第三节金代汉族家庭教育的特点
第六章金代家庭、家族与乡村社会
节金代的地域观念与同乡”的范围界定
第二节“同乡”内“同姓”聚居与“异姓”杂居
第三节“同乡”中的“?同族”与“同志”
一“同乡”中的“?同族”
二“同乡”中的“同志”
第七章金代汉族家庭的?民间信仰
节金代汉族家庭民间信仰中的神灵信奉
第二节民间信仰的主载体:祠庙及其相关现象
一祠庙的组织与管理
二地方社会中祠庙的经济问题,
结语
参考文献
刘晓飞,2003-2013就读于吉林大学文学院、古籍研究所中国古代史专业,获学士、硕士、博士,2019年西北大史学院博士后入站。现为辽宁师范大史文化旅游学院教师,硕士导师。主要从事辽金史研究。主要成果:主持辽宁省教育厅项目“儒学视域下的辽代女教化”、中国博士后科学面上项目“金代民间信仰与地方社会”等项目;参与王善军主持的社科重大项目《辽宋西夏金元族谱文献整理与研究》。2011年以来,先后在《北方文物》、《青海民族大学学报》、《社会科学辑刊》和《内蒙古社会科学》等学术期刊上发表相关。
本书研究金代汉族家庭形态,从家庭规模结构,人际礼、法关系,收支与经济管理,宗教信仰,家庭教育,与乡村社会关系以及民间信仰七个方面,考察金代汉族家庭“大杂居、小聚居”的外在生存生活实态和内在礼、法维护与制约下的尊卑有差、长幼有序与男女之别。相较于传统家庭研究,本书试从两方面进行补充和突破:一是将金代汉族家庭研究从单纯血缘角度扩大至地缘角度,以此充分展现家庭的延展;二是补充家庭民间信仰的相关探讨,以此完整呈现家庭信仰世界的丰富。金代汉族家庭形态的研究要正视血缘、地缘,不沉迷于宗族主义、地方主义。家庭形态的讨论,更要放在“礼”与“法”的历史研究范畴之内。汉族家庭在金代繁衍生息,民族交融才是历史发展的大趋势。
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