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  • 全新正版生物新课程教学论9787305081453南京大学出版社
    • 作者: 王芳宇主编著 | 王芳宇主编编 | 王芳宇主编译 | 王芳宇主编绘
    • 出版社: 南京大学出版社
    • 出版时间:2010-09-01
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    • 作者: 王芳宇主编著| 王芳宇主编编| 王芳宇主编译| 王芳宇主编绘
    • 出版社:南京大学出版社
    • 出版时间:2010-09-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2012-12-17
    • 页数:246
    • 开本:16开
    • ISBN:9787305081453
    • 版权提供:南京大学出版社
    • 作者:王芳宇主编
    • 著:王芳宇主编
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:33.00
    • ISBN:9787305081453
    • 出版社:南京大学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:2012-12-17
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2010-09-01
    • 页数:246
    • 外部编号:6778696
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    绪论
    章 中学生物学课程
    节 中学生物学课程的质、值和地位
    1.生物学课程的质和地位
    2.生物学课程的价值
    第二节 中学生物学课程的历史沿革
    1.我国生物学课程的变革过程
    2.国外生物学课程发展概述
    3.美国生物学课程改革
    第三节 中学生物学课程理念
    1.初中《标准》提出的课程理念
    2.高中《标准》提出的课程理念
    第四节 中学生物学课程目标
    1.初中生物学新课程的目标
    2.高中生物新课程的目标
    3.程目的变化
    第五节 中学生物学课程内容
    1.课程计划(curriculumplan)
    2.教学大纲(syllabus)或课程标准(curriculumlevel)
    3.教材(teachingmaterial)或教科书(textbook)

    第二章 生物学教学的基本原则、方法和技能
    节 中学生物学教学原则
    1.科学与思想统一原则
    2.生命原则
    3.直观原则
    4.实践原则
    第二节 中学生物学基本教学技能
    1.导入技能
    2.教学语言技能
    3.提问技能
    4.讲解技能
    5.变化技能
    6.强化技能
    7.演示技能
    8.板书技能
    9.结束技能
    10.课堂组织技能
    第三节 中学生物学教学方法
    1.传统的生物学教学方法
    2.现代教学方法

    第三章 中学生物学教学设计
    节 教学设计原理与方法
    1.教学设计概述
    2.教学设计的理论基础
    3.教学设计的过程模式及方法
    第二节 生物学课堂教学设计与实施
    1.生物学课堂?学设计的原则与策略
    2.生物学课堂教学设计的方法与內容
    3.生物学课堂教学设计的实施与案例评析
    第三节 生物学实验课教学设计与实施
    1.生物学实验课的教学设计
    2.生物学实验课的实施与案例评析
    第四节 生物学课外活动教学设计与实施
    1.生物学课外活动的教学设计
    2.生物学课外活动的实施与案例评析
    第四章 生物学教师的备课
    第五章 中学生物学教学的测量与评价
    第六章 中学生物学教学与现代教育技术
    第七章 生物学教师的专?素质与发展
    第八章 中学生物学教师职业素养
    附录1微格教学式教学技能训练
    附录2中学生物学教育教学实习指导

    售后保障

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