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全新正版课程与教学论9787305065286南京大学出版社
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本教材的编写,建立在教学研究基础上。本教材编写组的成员,大多是具有丰富教学实践经验的老教师。在编写本教材时,编写组的成员,从自己的教学实践经验出发,认真而深入地讨论了“怎么教”问题。关于“怎么教”,我们的研究结论是:基础知识的教学,应当以“教师讲授与学生的自学、研讨相结合”为主;而学生能力的提高,主要依赖丰富多采的自主活动。当然,二者不能截然分开,应当统一于一体。为此,本教材一方面以“好教、好学、好复习”为基本编写要求,追求知识体系的简约、实用、深入浅出,为高效率、低强度的教学基础知识创造条件;另一方面,本教材强调实践。
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