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全新正版关于教育学的100个故事9787305096167南京大学出版社
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一、人类成长离开教——教育与教育学迷途知返的培根,提出“教育学”概念却不能完善教育学结构乐羊子求学半途而废是教育学研究的现象之一公平的交易揭示教育学的本质在于信息传递“教师之师”第斯多惠对教师的五项要求催生了杜威的教育学三原则母狼喂养的孩子无法说话,充分揭示了教育学原理获奖小奇遇记说明了教育学的社会基础伯乐相马相出教育学的科学基础来源蔡元培的五项教育宗旨,旨在建立教育学的理论体系老贝利教子教出教育活动的四要素从不写而遭人嘲讽的教授提出了教育学的任务致力于民族独立的夸美纽斯论述教育的目的和作用勤奋的家庭老师赫尔巴提出通教育学艾宾浩斯的记忆曲线提醒人们注意教育心理学令人刮目相看的吕蒙读书读出教育社会学意义以貌取人孔夫子,验教育的史发展鹦鹉唱歌缺乏实验教育学精神“公共教育之父”贺拉斯·曼强调公立教育求缺不求全,陈嘉庚致力于私立教育高价的石头解读杜威提出的教育本质
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