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全新正版遇见成:职心理教师工作手记978756835华南理工大学出版社
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心声信箱 同心同学同行
我好失败啊
我有心理疾病吗?
什么都学不进,我该怎么办?
我微笑,我抑郁
混乱与迷茫的我
青春是什么?
一个迷路的人
教学随感 写给青春的话
给自己一个拥抱
友情是一条七彩的纽带
每一个心灵都需要出口
知识改变生活,学习变命
如何面对份工作?
没心没肺,有力量
辅导手记 慢慢地陪你走
我会死吗?
你们现在马上过来!
嗨
哪可
她没有错吗?
我不同意,你不能走
老师,我想回学校
就是他
我快受不了了
案例实录 遇·见
一例焦虑情绪合理情绪疗法的
案例报告
安抚、解惑、启智——一例大
学生人际困扰咨询案例报告
一例萨提亚疗法治疗社交恐怖症的案例报告
一例失眠认知行为疗法治疗
焦虑的案例报告
遇到双相情感障碍学生怎么办?
见人见己 大学生心理健康与高校心理咨询师的成长之路
大学生心理健康
直面高等院校心理咨询师的自
我成长之路
附录 大学生如是说——大学生心理访谈启示录
大学之前学习过度
动机缺失
努力是痛苦的吗?
大学是什么?大学应该怎样学?
后记
叶琳琳,广东山人,员,现任广东铁路职业技术学院心理中心主任,副教授,从事学生工作二十余年,曾获广州市教学成果一等奖、全国高校学生工作学术成果二等奖、省高校学生工作红棉奖、全国高职院校心理健康教育十佳教师、省高校心理健康教育个人、省市学生工作个人等。对学生思想政治教育及心理教育等方面有自己的理解,曾参与《大学生常见心理问题与疏导》《大学生心理健康教育与心理素质训练》等书的编写。
本书是作者从20多年的学生心理辅导工作中,以心理健康为主线,针对大学生的心理健康状况,选取出具有代表的人物和事件,阐述了其对学生心理辅导工作的心得体会,并对学生心理工作方法进行了反思,还对如何成为学生的人生导师和知心朋友做出了探索实践。本书共六章,以大学新生心理访谈启示录为开篇,以八封心理信箱来信问答、八期教学随感专栏、十篇辅导手记实录和一个案例报告为所见所感所悟,以大学生心理健康辅导之我见为总结,实践好,可读强,可为高职院校心理健康教育课程教师提供学习材料,具有一定的参考意义,亦可作为大学生的心理健康读物。
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