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全新正版软件测试技术与管理9787811130386湖南大学出版社
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1 软件测试概论1.1 软件测试定义1.2 软件测试发展1.3 软件测试模型1.3.1 瀑布测试模型1.3.2 软件测试“V”模型1.3.3 RUP——迭代“V”模型1.4 软件测试技术分类1.5 软件测试用例1.5.1 测试用例的作用1.5.2 测试用例形式和选择1.5.3 测试用例设计及原则1.5.4 相关问题1.6 软件测试与验和确认的关系1.7 软件测试原则1.8 软件测试中的误区1.9 测试项目背景介绍1.9.1 项目内容介绍1.9.2 公司组织机构习题2 单元测试2.1 基本概念2.1.1 单元测试的基本概念2.1.2 单元测试的意义2.2 单元测试目标及任务2.2.1 单元测试目标2.2.2 单元测试任务. 单元测试方法..1 静态测试..2 黑盒测试.. 白盒测试..4 白盒测试与黑盒测试的区别2.4 类测试2.4.1 测试策略的变化2.4.2 类测试价值2.4.3 类测试用例实现2.4.4 测试类代码的位置2.4.5 类测试程度2.5 单元测试框架XUnit介绍2.5.1 JUnit测试框架2.5.2 CppUnit测试框架2.6 测试代码设计习题3 集成测试3.1 基本概念3.2 集成测试目的3.3 集成测试层次3.4 集成测试方法3.5 集成静态测试3.5.1 系统体系结构设计测试3.5.2 数据结构设计测试3.5.3 程序界面设计测试3.5.4 开发语言和工具选择3.6 集成策略3.6.1 非增值式策略3.6.2 增值式策略3.6.3 混合增值式策略3.6.4 基于事件(消息)集成策略3.6.5 基于使用集成策略3.6.6 分层集成策略3.7 集成测试分析和设计3.7.1 确定测试需求3.7.2 确定集成策略3.7.3 评估测试风险3.7.4 确定测试优先级3.7.5 确定测试方法3.7.6 集成测试代码设计3.7.7 集成测试用例设计3.7.8 集成测试工具和资源习题4 系统测试4.1 基本概念4.1.1 系统测试对象4.1.2 系统测试与单元测试、集成测试的区别4.1.3 系统测试依据4.2 系统测试层次4.2.1 用户层测试4.2.2 应用层测试4.. 功能层测试4.2.4 指标/协议层测试4.3 系统测试方法4.4 系统静态测试4.4.1 系统静态测试目标4.4.2 系统静态测试中的问题4.4.3 系统静态测试方法4.5 功能测试4.5.1 链接(界面切换)测试4.5.2 业务流程测试4.6 能和缩放测试4.6.1 能测试内容4.6.2 能测试类型4.6.3 能测试配置4.6.4 能测试实施4.7 可用测试4.8 安全测试4.8.1 系统层安全测试4.8.2 网络层安全测试4.8.3 应用层安全测试4.8.4 IP网络设备安全测试4.9 指标/协议测试4.9.1 数据内容标准测试4.9.2 通信协议标准测试4.10 安装/卸载程序测试4.10.1 安装/卸载程序的作用4.10.2 安装/卸载程序测试内容4.11 兼容测试4.11.1 硬件兼容测试4.11.2 浏览器兼容测试4.11.3 数据库兼容4.11.4 操作系统兼容4.12 软件本地化测试4.12.1 软件本地化4.12.2 软件本地化测试概念及目的4.1. 软件本地化测试策略4.12.4 软件本地化的错误类型及测试方法4.13 阶段测试4.13.1 验收测试4.13.2 β测试4.14 案例分析4.14.1 功能测试举例4.14.2 能测试举例4.14.3 指标协议测试举例习题5 软件自动化测试5.1 基本概念5.2 自动化测试在软件开发周期中的位置5.2.1 自动化测试工具5.2.2 自动化测试公式软件形式5.3 自动化测试基本理论5.3.1 自动测试输入5.3.2 自动比较5.3.3 测试结果输出和转储5.3.4 脚本技术5.3.5 系统运行数据统计5.4 自动化测试成熟度5.4.1.捕获和回放(级别1)5.4.2 捕获、编辑和回放(级别2)5.4.3 编程和回放(级别3)5.4.4 数据驱动的测试(级别4)5.4.5 使用动作词的测试自动化(级别5)5.5 自动化测试实施5.5.1 被测试软件的测试方式选择5.5.2 自动化测试实施前的准备工作5.5.3 自动化回归测试流程5.6 常用软件自动化测试工具介绍5.6.1 能测试工具5.6.2 嵌入式软件测试工具5.6.3 缺陷跟踪管理工具5.7 IBM Rational自动化测试解决方案5.7.1 IBM Rational TestManager5.7.2 IBM Rational Test RealTime5.7.3 IBM Rational PurifyPlus5.7.4 IBM Rational Functional Tester(RFT)5.7.5 IBM Rational Performance Tester(RPT)5.7.6 IBM Rational Robot5.7.7 IBM Rational Manual Tester(RMT)5.8 软件自动化测试的局限6 软件测试管理6.1 测试流程管理6.1.1 测试计划6.1.2 测试分析与设计6.1.3 测试开发及实现6.1.4 测试执行6.1.5 测试评估6.1.6 测试流程控制6.2 测试团队组织管理6.2.1 测试团队组织结构6.2.2 角色与职责6.. 测试人员培养6.2.4 测试团队的凝聚力建设6.3 测试技术管理6.3.1 测试需求管理6.3.2 测试策略6.3.3 测试与配置管理6.3.4 测试文档管理6.3.5 测试度量6.4 软件Bug管理6.4.1 软件Bug基本概念6.4.2 软件Bug状态6.4.3 软件Bug类型6.4.4 软件Bug严重等级和优先级6.4.5 软件Bug管理流程6.5 测试过程改进6.5.1 测试过程改进的意义和作用6.5.2 测试过程改进模型6.5.3 测试过程改进工作的开展6.6 测试能力评价习题7 软件测试技术的新进展7.1 回归测试技术7.2 基于模型检查技术的测试用例生成7.3 结语附录 教学设计一、课程内容体系(一)基本描述(二)教定二、知识点与学时分配三、课程的讲授(一)重点与教学提示(二)讲授中应注意的问题四、作业五、实验六、与记载(一)评定(二)考题设计参考文献
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