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全新正版阅读:食色行野9787561586693厦门大学出版社
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绪言 食色行野探秘阅读 一、阅食·阅美——阅读资源 二、阅色·阅美——阅读样态 三、阅行·阅美——阅读行旅 四、阅野·阅美——阅读视界章 阅食·阅美,这是一世美的语言 节 诗歌语言的叙事价值 第二节 诗歌语言的变幻魔力 第三节 诗歌语言的蕴色 第四节 散文语言的美学追求第二章 阅色·阅美,这是一处美的交融 节 整本书阅读 第二节 大单元阅读 第三节 群文阅读 第四节 项目阅读第三章 阅行·阅美,这是一场美的邂逅 节 诗歌的审美意象 第二节 散文的审美意象 第三节 小说的审美意象 第四节 语言文字的审美意象第四章 阅野·阅美,这是一方美的视界 节 音乐之野 第二节 自然之野 第三节 故事之野 第四节 经典之野参考文献后记 改变,从阅读开始
张萍,福建师范大学教育硕士。正高级教师,特级教师,福建省中学教学名师。福建省学科带头人,福建省教师,福建省首批基础教育培训专家,福建教育学院语文课程与教学研究所研究员,福建省高层次人才。现任厦门外国语学校石狮分校副校长。所主持的教学课堂、课题多次获得重量奖项。其教学主张“阅读·阅美”,坚持让语文教学走向“食色行野”。崇尚并践行的理念:阅读是思想与思想的碰撞,激情与激情的交汇,美丽与美丽的邂逅,灵魂与灵魂的对话。
本书围绕阅读为轴心形成了一个四维空间——“阅食·阅美”“阅色·阅美”“ 阅行·阅美”“ 阅野·阅美”。阅读之“食”即解读阅读资源,激活审美情思;阅读之“色”即交融阅读形态,领略审美情感;阅读之“行”即邂逅阅读意象,培育审美情致;阅读之“野”即拓展阅读视野,生长审美情趣。
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