- 商品参数
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- 作者:
张心科著
- 出版社:华东师范大学出版社
- 开本:16开
- ISBN:9789811313008
- 版权提供:华东师范大学出版社
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近代文学与语文教育互动
作 者:张心科著 著
定 价:62
出 版 社:华东师范大学出版社
出版日期:2019年04月01日
页 数:0
装 帧:简装
ISBN:9787567586727
●前言
●第一章 《孔雀东南飞》与古典诗歌在语文教育中的地位及编者选诗的立场
● 孔雀东南飞(剧本)
●第二章 《木兰诗》与民族主义、女子教育思想
● 木兰从军(剧本)
●第三章 《项脊轩志》与文言散文的教学功能和选择标准
● 归有光的印象主义
●第四章 《背影》与白话散文的教学功能
● 忏悔
●第五章 《桃花源记》与一文多选现象及多种文体特征和多重主旨的作品的解读方式
● 选文一 桃源行
● 选文二 桃源行
●第六章 《水浒传》与语文教育对古典小说的接受
● 选文一 武松打虎
● 选文二 武松打虎
●第七章 《愚公移山》与寓言地位、神话功能、思想教育和文白之争
● 愚公移山(剧本)
●第八章 《故乡》与评论界对教育界接受经典的影响
● 《故乡》读书笔记
●第九章 《孔乙己》与作者和编者的不同解读......
内容简介
近代文学与教育之间的关系,并不是文学借助教育推行改革,教育利用文学作为课程资源这种简单的互动关系,而是一种十分复杂的联系:文学在教育中的接受,不仅在每个时段、不同接受者之间存在着差异,而且不同文体、语体、题材、主题的文学文本在中小学语文、语文教科书及课外阅读中的接受命运及其影响因素也不相同。为了探寻近代教育与文学的互动真实情态,从不同侧面、具体而微地建构一段清末民国文学教育史,并探寻影响文学教育发展的内部规律和外部因素,本书选择了如今仍出现在中小学语文教科书中的《孔雀东南飞》《木兰诗》《项脊轩志》《背影》《桃花源记》《水浒传》《愚公移山》《故乡》《孔乙己》等经典名篇,梳理其在清末民国期间的接受史,呈现不同读者(作家、评论家、编者、师生等)对其所作的不同阐释,并试图考察分析。本书还附录了教案等与文本接受相关的阐释资料。希望这本书能成为中小学语文教师备课所用的参考书,您也许可以从中看到这些教科......
张心科著 著
张心科华东师范大学教师教育学院教授,北京师范大学教育学博士。主要从事语文课程与教学论、文学教育、语文教育史研究。已在《课程?教材?教法》等刊物发表论文90余篇,出版专著《清末民国儿童文学教育发展史论》《清末民国中学文学教育研究》《语文课程论》《接受美学与中学文学教育》《经典课文多重阐释》《近代文学与教育互动》《经典翻译文学与中小学语文教育》《<红楼梦>与百年中国语文教育》等,主持国家社科基金等课题7项。
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