- 商品参数
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- 作者:
何捷著
- 出版社:长江文艺出版社
- ISBN:9781892308151
- 版权提供:长江文艺出版社
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一篇一篇 解读统编 30堂生动的教学设计 小学卷(全2册)
作 者:何捷 著
定 价:69.8
出 版 社:长江文艺出版社
出版日期:2021年04月01日
页 数:424
装 帧:平装
ISBN:9787570218363
●上册
让语文教学“生动”起来/001
目标的确证/024
形形色色的人/027
鸟的天堂/037
田忌赛马/049
学习的认识/059
我学会了/062
草船借箭/072
开国大典/084
指令的解读/097
有你,真好/100
胡萝卜先生的长胡子/110
北京的春节/119
学情的探查/128
故事新编/131
文言文二则/140
杨氏之子/149
疆域的坚守/157
笔尖流出的故事/160
匆匆/170
十六年前的回忆/181
下册
“生动思维”在语文教学中的深度融合/001
学理的依据/016
守株待兔/019
故宫博物院/028
我有一个想法/039
剃头大师/049
普罗米修斯/058
阶梯的抬升/068
我的“自画像”/071
“诺曼底号”遇难记/080
特质的明晰/093
写信/096
麻雀/107
慈母情深/117
格局的建设/129
推荐一本书/132
金字塔/143
威尼斯的小艇/154
基本的回归/166
游/171
宇宙的另一边/180
月光曲/191
手指/203
内容简介
本书用不同的专题介绍了打造优质的小学语文课堂的方法。每一专题有导读与实录两个部分。导读:围绕语文课堂设计展开论述。探讨了包括如何设定目标、认识学习、发现课本中的指令词、如何了解学情、语文课的“语文味”、重视理论、不同的文体的课文怎么教、提升课程的格局、统编教科书解读基本法这些问题。实录:是与各部分导读对应的课堂教学案例。以便老师更能直观地体会如何将导读探讨的方法运用到课堂设计中。是一本能够为小学语文老师的教学设计提供参考价值的案边书。
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