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  • [正版]教育是一种大智慧(2版) 林格 著 教育/教育普及
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    • 作者: 林格著
    • 出版社: 清华大学出版社
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    • 作者: 林格著
    • 出版社:清华大学出版社
    • ISBN:9788210535337
    • 版权提供:清华大学出版社

                                                        店铺公告

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    教育是一种大智慧(第2版)

    作  者:林格 著
    定  价:59
    出 版 社:清华大学出版社
    出版日期:2020年01月01日
    页  数:239
    装  帧:平装
    ISBN:9787302537557
    第1章没有尊重就没有教育/001
    建议1:让孩子成为他自己/002
    建议2:鼓励大于一切教诲/004
    建议3:保护孩子的好奇心/006
    建议4:别把孩子的特点当缺点/009
    建议5:蹲下来和孩子说话/012
    建议6:玩是孩子的天性和权利/015
    建议7:大自然是优选的老师/018
    建议8:让孩子拥有自己的朋友/021
    第2章教育必须遵循人的发展规律/025
    建议9:重新认识儿童的“权利”/026
    建议10:教育要抓住“关键期”/030
    建议11:神奇的“罗森塔尔效应”/034
    建议12:人的发展是呈“阶梯式”的/038
    建议13:“并喻文化”是两代人共同成长的基本原理/041
    建议14:令人惊奇的“生物钟”现象/045
    建议15:利用“潜意识”进行学习工作/049
    第3章关系第一,教育第二/053
    建议16:做孩子的忠实倾听者/054
    建议17:鼓励孩子自己分析和判断/057
    建议18:小心唠叨引发代际“战争”/060
    建议19:跟孩子讲“活”大道理/062
    建议20:在游戏中寻找交流契机/065
    建议21:让书信成为联结两代人的纽带/067
    建议22:和孩子来个“君子协定”/070
    建议23:用幽默润滑家庭关系/072
    第4章父教是不可缺少的/075
    建议24:当孩子的精神支柱和榜样/076
    建议25:带领孩子参加体育锻炼/078
    建议26:帮助孩子性别角色正常发展/080
    建议27:以人格魅力树立父亲威信/082
    建议28:让孩子学会承担责任/084
    建议29:正确对待孩子说谎/086
    第5章和谐家庭是孩子成长的沃土/089
    建议30:陪孩子做他们喜欢的事/090
    建议31:给孩子一个爱的港湾/092
    建议32:养成文明的生活方式/094
    建议33:创造民主开明的家庭氛围/096
    建议34:全家合作,同甘共苦/099
    建议35:带孩子一起参与公益活动/101
    建议36:创建一个学习型家庭/103
    第6章图书和网络/105
    建议37:读万卷书,行万里路/106
    建议38:培养孩子良好的读书习惯/109
    建议39:帮助孩子在阅读中感受成功/111
    建议40:别把现代媒介当“洪水猛兽”/114
    建议41:利用网络满足成长的需要/116
    建议42:网络是一把双刃剑/118
    第7章教育的目标是学会做人/121
    建议43:唤醒孩子沉睡的孝心/122
    建议44:诚信是做人的起码资格/126
    建议45:让孩子在承担责任中长大/129
    建议46:自信是人格的核心/132
    建议47:让孩子学会讲文明礼貌/136
    建议48:帮助孩子改掉任性的毛病/139
    建议49:避免冷漠毒害孩子的心灵/142
    第8章真正的教育是自我教育/145
    建议50:引导孩子自主学习/146
    建议51:培养孩子的探索精神/150
    建议52:指导孩子不断自我更新/154
    建议53:学以致用才是真学习/158
    建议54:让孩子自己设立目标/161
    建议55:给孩子自己做计划的机会/165
    第9章厌学是世界上优选的难题/169
    建议56:捕捉孩子的兴趣所在/170
    建议57:发现孩子的很好才能区/173
    建议58:由浅入深引导孩子热爱学习/175
    建议59:伙伴学习,多方受益/177
    建议60:让孩子考大人、教大人/180
    建议61:减轻孩子感觉上的负担/183
    建议62:巧妙调和师生关系/186
    建议63:用“理想”照亮孩子的前程/189
    建议64:不要过于注重分数/191
    建议65:磨砺孩子的意志/194
    建议66:让孩子对学习更专注、更痴迷/198
    建议67:帮助孩子远离“坏情绪”/200
    建议68:帮孩子在失败中获得智慧/203
    第10章一切教育最终都将归结于习惯的培养/207
    建议69:做事有条理/208
    建议70:善于与人合作/213
    建议71:积极选择/217
    建议72:按规则做事情/221
    建议73:坚持锻炼身体/224
    建议74:节约每一分钱/229
    建议75:科学饮食/232
    建议76:克服盲目攀比、炫耀/236
    参考文献/241
    后记/243

    内容简介

    教育的本质是什么?教育的本质是促进人的发展,教育的过程就是发掘人的天性、潜能以及潜在价值的过程。教育必须立足于培养具备健康人格的现代人,或者说教育的根本目标就是让受教育者学会做人,从这个角度而言,培养“人”比培养“才”更加重要,教育绝不仅仅是一种技术,而应当是一种综合人文素养,是一种大智慧。《教育是一种大智慧(第2版)》试图从“没有尊重就没有教育”“教育必须遵循人的发展规律”“关系第一、教育第二”“父教是不可缺少的”“和谐家庭是孩子成长的沃土”“图书和网络”“教育的目标是学会做人”“真正的教育是自我教育”“厌学是世界上优选的难题”“一切教育最终都将归结为习惯的培养”十个不同的角度来探讨,并对具体的操作方法和步骤给出了76个可行性建议。所有的教师和父母都应当重新来学习儿童教育这门专业的功课。

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