- 商品参数
-
- 作者:
无著
- 出版社:教育科学出版社
- ISBN:9780842759722
- 版权提供:教育科学出版社
店铺公告
为保障消费者合理购买需求及公平交易机会,避免因非生活消费目的的购买货囤积商品,抬价转售等违法行为发生,店铺有权对异常订单不发货且不进行赔付。异常订单:包括但不限于相同用户ID批量下单,同一用户(指不同用户ID,存在相同/临近/虚构收货地址,或相同联系号码,收件人,同账户付款人等情形的)批量下单(一次性大于5本),以及其他非消费目的的交易订单。 温馨提示:请务必当着快递员面开箱验货,如发现破损,请立即拍照拒收,如验货有问题请及时联系在线客服处理,(如开箱验货时发现破损,所产生运费由我司承担,一经签收即为货物完好,如果您未开箱验货,一切损失就需要由买家承担,所以请买家一定要仔细验货), 关于退货运费:对于下单后且物流已发货货品在途的状态下,原则上均不接受退货申请,如顾客原因退货需要承担来回运费,如因产品质量问题(非破损问题)可在签收后,联系在线客服。
工业4.0背景下德国职业教育发展战略
作 者:刘立新,刘红,殷文 译
定 价:45
出 版 社:教育科学出版社
出版日期:2019年07月01日
页 数:225
装 帧:平装
ISBN:9787519118815
●推进职业教育4.0迎接职业教育数字化转型欧洲的新起点,德国的新活力,我们国家新的凝聚力面向数字化知识社会的教育行动数字化世界中的教育展望教育2030:德国雇主对教育政策的立场职业教育类学校4.0:未来十年职业教育类学校创新力及促进融合贡献力的继续发展共同建设数字化世界中的高质量职业学校职业教育4.0:构建数字化转变职业教育中的数字媒体
内容简介
本书通过翻译整理近年来德国工业4.0背景下推进职业教育改革发展的重要文件,具体包括《欧洲的新起点,德国的新活力,我们国家新的凝聚力》《面向数字化知识社会的教育行动》《数字化世界中的教育》《展望教育2030:德国雇主对教育政策的立场》《职业教育类学校4.0:未来十年职业教育类学校创新力及促进融合贡献力的继续发展》《共同建设数字化世界中的高质量职业学校》《职业教育4.0:构建数字化转变》《职业教育中的数字媒体》,为国内研究者提供一手资料。
1