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  • [正版]参与式学习指导手册 陈向明 编 教育/教育普及文教 书店正版图书籍 教育科学出版社
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    • 作者: 陈向明著
    • 出版社: 教育科学出版社
    • 出版时间:2021-01
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    • 作者: 陈向明著
    • 出版社:教育科学出版社
    • 出版时间:2021-01
    • 开本:32开
    • ISBN:9789675787649
    • 版权提供:教育科学出版社

                                                        店铺公告

    为保障消费者合理购买需求及公平交易机会,避免因非生活消费目的的购买货囤积商品,抬价转售等违法行为发生,店铺有权对异常订单不发货且不进行赔付。异常订单:包括但不限于相同用户ID批量下单,同一用户(指不同用户ID,存在相同/临近/虚构收货地址,或相同联系号码,收件人,同账户付款人等情形的)批量下单(一次性大于5本),以及其他非消费目的的交易订单。 温馨提示:请务必当着快递员面开箱验货,如发现破损,请立即拍照拒收,如验货有问题请及时联系在线客服处理,(如开箱验货时发现破损,所产生运费由我司承担,一经签收即为货物完好,如果您未开箱验货,一切损失就需要由买家承担,所以请买家一定要仔细验货), 关于退货运费:对于下单后且物流已发货货品在途的状态下,原则上均不接受退货申请,如顾客原因退货需要承担来回运费,如因产品质量问题(非破损问题)可在签收后,联系在线客服。

    参与式学习指导手册

    作  者:陈向明 编
    定  价:46
    出 版 社:教育科学出版社
    出版日期:2021年01月01日
    页  数:228
    装  帧:平装
    ISBN:9787519124458
    第一章 什么是参与式学习?
    一、参与式学习的特点
    二、参与式学习的作用
    三、参与式学习的基本原则
    第二章 如何设计参与式学习?
    一、分析学习者的需求
    二、设定学习目标
    三、选择培训类型、学习内容和学习方法
    四、制订学习计划
    五、布置学习场地
    第三章 如何实施参与式学习?
    一、培训者的角色定位
    二、学习者之间关系的建立和维护
    三、实施参与式学习的具体方法
    第四章 如何评估参与式学习?
    一、评估的标准和方法
    二、过程中的评估
    三、结束后的评估
    参与式方法活动集锦
    参考资料

    内容简介

    参与式学习是在教师教育、企业培训、社会工作中广泛应用的一种学习方式。它让每一个参与者都有表达、交流和合作的机会,在对话中产生新的思想和认识,丰富个人体验,参与集体决策,进而提高自己改变现状的信心和能力。
    本书包含参与式学习的概念、特点、作用、原则、设计、实施、评价,以及60种参与式学习活动方案。书中所有的理论和方法,都经过实践的千锤百炼,适合各类学校企业、政府机构和社会组织使用。

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