内容简介
《智慧应对班级棘手问题(全国中小学班主任培训用书)》系全国知名班主任李迪结合自己多年的班主任工作经验、讲座培训经历,就一线班主任在班集体建设、学生成长、突发事件、师生关系等四个方面经常遭遇的30个班级棘手问题所作的系统解答,既有对问题的专业分析,又提供可操作的解决方案,是班主任破解管理难题、提升育人技能、实现专业成长的得力助手。
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[正版]智慧应对班级棘手问题 李迪 著 著 教育/教育普及文教 书店正版图书籍 华东师范大学出版社
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智慧应对班级棘手问题
内容简介
《智慧应对班级棘手问题(全国中小学班主任培训用书)》系全国知名班主任李迪结合自己多年的班主任工作经验、讲座培训经历,就一线班主任在班集体建设、学生成长、突发事件、师生关系等四个方面经常遭遇的30个班级棘手问题所作的系统解答,既有对问题的专业分析,又提供可操作的解决方案,是班主任破解管理难题、提升育人技能、实现专业成长的得力助手。
李迪 著 著
李迪,全国知名班主任,郑州市科技工业学校音乐高级教师,国家二级心理咨询师,河南省首届好看教师。河南省作家协会会员,河南省骨干教师。河南省学术技术带头人,“李迪中职德育工作室”主持人。主要作品有《李迪文集》《做学生欢迎的班主任》《我和学生谈爱情――将爱情教育进行到底》《做一个优秀的中职班主任》《打造中职很好班级的41个策略》《中职主题班会设计技巧与优秀案例》等。
我为什么喜欢当班主任?看一个人是真喜欢做某件事,还是假喜欢,只要看不给钱(权、荣誉等)他愿不愿意干,就知道了。如果给钱(权、荣誉等)他才愿意干,那就是假喜欢;如果不给他也愿意干,且干得津津有味、兴致勃勃,那就是真喜欢。比如很多人爱打球、打麻将,谁给他们钱,可能还要赔钱呢!但是,他们废寝忘食、夜以继日,甚至呕心沥血,乐在其中,这是真喜欢。2016年,学校没有安排我当班主任,要求我们这批老教师当新入职教师的师父,辅导他们的课堂教学。与其他师父不同,我除了辅导徒弟涵涵老师的课堂教学,更用心陪伴她体会班主任工作的乐趣。在没有任何领导授意的情况下,我和涵涵老师一起进班当班主任——本人没有班主任费,也不算我的工作量,班级一切荣誉与我无关,甚至为了带好这个班,我还曾自掏1000多元让学生办晚会。这就是传说中“不给钱,甚至倒贴钱也想当班主任”的真实案例。很傻,是吗?其实一点儿也不。我是真心喜欢研究班主任工......
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