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  • [正版]传统教师德性的现代诠释 毋丹丹 著 教育/教育普及文教 书店正版图书籍 同济大学出版社
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    • 作者: 毋丹丹著
    • 出版社: 同济大学出版社
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    • 作者: 毋丹丹著
    • 出版社:同济大学出版社
    • ISBN:9787800771068
    • 版权提供:同济大学出版社

                                                        店铺公告

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    传统教师德性的现代诠释

    作  者:毋丹丹 著
    定  价:48
    出 版 社:同济大学出版社
    出版日期:2017年08月01日
    页  数:235
    装  帧:平装
    ISBN:9787560870649
    前言
    导言
    一、研究的缘起
    (一)道德教育的李约瑟难题
    (二)对传统的合理性分析
    (三)传统教师德性的现时代意义
    二、研究现状
    (一)教师德性的内涵
    (二)教师德性的表现
    (三)教师德性的问题
    (四)教师德性的价值
    (五)教师德性的养成
    (六)对已有研究的反思
    三、研究价值
    (一)转换教师德性研究的范式
    (二)充实教师德性的理论研究
    (三)促进教师对自身德性的反思与发展
    四、研究思路与方法
    (一)研究思路
    (二)研究方法......

    内容简介

    毋丹丹著的《传统教师德性的现代诠释》主要内容包括四部分:追溯传统――教师德性的传统探源;时代的反思――教师德性消解的现实透析;断裂中的传统――现代教师德性消解的根源剖析;传统的扬弃――传统教师德性的现代解读与发展。本书基于本土文化与伦理学视角,从历时性维度对教师德性进行了理论上的探源与分析,重新定义了教师德性的内涵,并在对现代教师德性进行现实透析的基础上作出现代性的重新诠释。本书可供教育工作者及相关爱好者参考使用。

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