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  • [正版]语文课堂变革的创意策略 周一贯 著 著 教育/教育普及文教 书店正版图书籍 华东师范大学出版社
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    • 作者: 周一贯著
    • 出版社: 华东师范大学出版社
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    • 作者: 周一贯著
    • 出版社:华东师范大学出版社
    • 开本:16开
    • ISBN:9787799385282
    • 版权提供:华东师范大学出版社

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    语文课堂变革的创意策略

    作  者:周一贯 著 著
    定  价:45
    出 版 社:华东师范大学出版社
    出版日期:2018年02月01日
    页  数:252
    装  帧:平装
    ISBN:9787567568099
    前言 把握语文好课创意的世纪脉动
    第一辑 教师要有课程建设的勇气
    语文课改:在整合中实现课程的超越
    课程:改革“教”的“供给侧”
    “微课程”:教育人性化的时代之舞
    语文戏曲课程开发的成功样本
    第二辑 让儿童站在课堂正中央
    生本:语文教育的原点思维
    在课堂里“寻找”儿童
    “教什么”“怎么教”与“为谁教”
    新“课标”的主导价值追求
    第三辑 由“唯教”向“导学”翻转
    翻转课堂:重建学生学习的自信心和自动力
    学与导,寻求语文课堂形态的深度变革
    翻转课堂:越界与回归带来的教学挑战
    语文课,请多让学生享用“自助餐”
    第四辑 低碳课堂让教学更有效
    “渐近自然”与低碳课堂
    小语教学必须摆脱“高耗低效”的梦魇
    语文教学呼唤低碳课堂
    课堂:警惕“流行”的软暴力
    第五辑 “互联网+”时代的教学变革
    “互联网+”思维镜像中的语文教学变革
    阅读课堂新常态:“1+X”
    儿童习作在网络“自写作”时代的履新
    重构以“读写一体”为本位的语文教学体系
    第六辑 在统整中实现课堂超越
    整合:语文在体制内外的碰撞与交集
    语文课堂的“超文本”结构
    语文教学:坚守本色与适度“混搭”
    综合性学习:跳出语文学语文
    第七辑 核心素养:给学生带得走的能力
    语文深度课改的靶向须瞄准“核心素养”
    语文课堂改革的五大发展新走向
    关注课型,感知“改课”的风向标
    “后作文时代”:在自由表达中提升核心素养
    第八辑 民族传统文化:“汉语文”教育之魂
    “课标”语境中的语文传统教学经验审视
    由国民的“文字功底”反省识字教学问题
    用“中国功夫”教学中国语文
    古诗文诵读与语文教学传统经验的承传发展

    内容简介

    《语文课堂变革的创意策略(周一贯谈好课的应有样态)/大夏书系》是全国有名特级教师、语文教育研究专家周一贯着眼于语文课堂改革与创新的研究,从课程建设、生本课堂、翻转课堂、有效教学、“互联网+”、课堂统整、核心素养、汉语文等八个方面,系统总结了自身近十年对语文教育的观察和思考,揭示了语文课堂变革的有效路径和创意策略,描绘了好课的应有样态,为一线语文老师构建魅力语文课堂提供了可复制的范例和样本。

    周一贯 著 著

    周一贯,1936年出生,浙江绍兴人。特级教师,中学高级教师,全国尝试教学理论研究会副会长,在多所学校任顾问。退休前曾任浙江省小学语文教学研究会副理事长,浙江省九年义务教育教材小学语文编委会副主编、浙江省教育学院《教学月刊》兼职编辑等。从事小学语文教学和研究近67年,在重量、省级报刊发表教育论文1400余篇,正式出版著作170余本。著作、论文等研究成果获国家奖10余次。多家报纸杂志对其进行人物专访、长篇报道,其事迹先后编入《中国当代教育名人辞典》《中国语文名师辞典》等。

    前 言把握语文好课创意的世纪脉动历史是以岁月书写的,如果年度只是一个节点,那么世纪之交往往具有“全息元”的内涵与意义。中国教育改革在21世纪初呈现的景观,也有着这样的意义——始于1999年的第八次课程教材改革,提出了义务教育阶段各学科的课程标准(实验稿),并相应编写施行了“义务教育课程标准实验教科书”。进入21世纪,至2010年,在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》(以下简称《规划纲要》)的语境下,又完成了对课程标准的修订,并正式予以颁布。2016年,部编的“义务教育教科书”正式面世。十年课改和《规划纲要》的实施,极大地革新了中国的基础教育,对语文课程的建设发展具有十分重大的意义,更给语文教师带来了许多新概念、新内容、新思想、新策略。改革开放的大潮如此汹涌,社会文明的进步如此迅猛,教育革故鼎新的风景又如此明丽。这一切都给21世纪初语文教育的历史记录留下了光辉的篇章......

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