内容简介
《语文课堂变革的创意策略(周一贯谈好课的应有样态)/大夏书系》是全国有名特级教师、语文教育研究专家周一贯着眼于语文课堂改革与创新的研究,从课程建设、生本课堂、翻转课堂、有效教学、“互联网+”、课堂统整、核心素养、汉语文等八个方面,系统总结了自身近十年对语文教育的观察和思考,揭示了语文课堂变革的有效路径和创意策略,描绘了好课的应有样态,为一线语文老师构建魅力语文课堂提供了可复制的范例和样本。
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[正版]语文课堂变革的创意策略 周一贯 著 著 教育/教育普及文教 书店正版图书籍 华东师范大学出版社
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语文课堂变革的创意策略
内容简介
《语文课堂变革的创意策略(周一贯谈好课的应有样态)/大夏书系》是全国有名特级教师、语文教育研究专家周一贯着眼于语文课堂改革与创新的研究,从课程建设、生本课堂、翻转课堂、有效教学、“互联网+”、课堂统整、核心素养、汉语文等八个方面,系统总结了自身近十年对语文教育的观察和思考,揭示了语文课堂变革的有效路径和创意策略,描绘了好课的应有样态,为一线语文老师构建魅力语文课堂提供了可复制的范例和样本。
周一贯 著 著
周一贯,1936年出生,浙江绍兴人。特级教师,中学高级教师,全国尝试教学理论研究会副会长,在多所学校任顾问。退休前曾任浙江省小学语文教学研究会副理事长,浙江省九年义务教育教材小学语文编委会副主编、浙江省教育学院《教学月刊》兼职编辑等。从事小学语文教学和研究近67年,在重量、省级报刊发表教育论文1400余篇,正式出版著作170余本。著作、论文等研究成果获国家奖10余次。多家报纸杂志对其进行人物专访、长篇报道,其事迹先后编入《中国当代教育名人辞典》《中国语文名师辞典》等。
前 言把握语文好课创意的世纪脉动历史是以岁月书写的,如果年度只是一个节点,那么世纪之交往往具有“全息元”的内涵与意义。中国教育改革在21世纪初呈现的景观,也有着这样的意义——始于1999年的第八次课程教材改革,提出了义务教育阶段各学科的课程标准(实验稿),并相应编写施行了“义务教育课程标准实验教科书”。进入21世纪,至2010年,在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》(以下简称《规划纲要》)的语境下,又完成了对课程标准的修订,并正式予以颁布。2016年,部编的“义务教育教科书”正式面世。十年课改和《规划纲要》的实施,极大地革新了中国的基础教育,对语文课程的建设发展具有十分重大的意义,更给语文教师带来了许多新概念、新内容、新思想、新策略。改革开放的大潮如此汹涌,社会文明的进步如此迅猛,教育革故鼎新的风景又如此明丽。这一切都给21世纪初语文教育的历史记录留下了光辉的篇章......
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