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  • [正版]跟吴正宪学当老师 李兰瑛 等 编著 著 教育/教育普及文教 书店正版图书籍 华东师范大学出版社
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    • 作者: 李兰瑛,宋燕晖著
    • 出版社: 华东师范大学出版社
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    • 作者: 李兰瑛,宋燕晖著
    • 出版社:华东师范大学出版社
    • 开本:16开
    • ISBN:9783246073874
    • 版权提供:华东师范大学出版社

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    跟吴正宪学当老师

    作  者:李兰瑛 等 编著 著
    定  价:39.8
    出 版 社:华东师范大学出版社
    出版日期:2018年06月01日
    页  数:187
    装  帧:平装
    ISBN:9787567577930

     

    序言1她是一位“四好老师”/1
    序言2一个有故事的教育家/3
    序言3我的挚友——正宪/5
    前言/9
    第一辑教书·育人
    埋下一颗种子/3
    吴老师教我“克服心理紧张”/11
    尊重学生自己的选择/14
    对话从“心”开始/16
    让学生成为主角/24
    一种素材,两种用法/27
    这节课少了点儿什么?/30
    别把课堂当“舞台”/33
    让分数变得灵动起来/35
    “听得懂”才能“学得会”/40
    “又矮又胖的”到底是什么?/45
    “送您回家不要钱”/47
    “吴老师,下次您一定要再来啊”/52
    一个乘法算式问出了乘法的意义/55
    “脱掉马甲,我也认识你”/58
    课堂里的“一波三折”/61
    “学生的潜力大着呢!”/64
    “换汤不换药”/66
    “你不妨去找几个学生问问”/70
    小蚕的启示/73
    真的读懂学生了吗?/77
    一个课后“闲不住”的人/79
    “对不起”背后的故事/83
    “我也戴眼镜,也是四只眼”/86
    失败一样有意义/89
    “我不想让您把我那一笔擦掉”/92
    一节课,一生缘/94
    课堂上她抱起孩子/97
    第二辑做人·做事
    小土豆的故事/101
    埋藏在心中多年的故事/103
    记住学生的名字/107
    一张捐款单/110
    深夜的一条短信/113
    在食堂备课/115
    一言一行都是身教/117
    青花宝光润泽我/122
    与吴老师交往二三事/125
    “小马”和“老马”的故事/129
    再忙不能忙丢了……/134
    做一个静静的麦田守望者/138
    师父用行动给我上的那些课/141
    吴老师的两则小故事/145
    善待别人就是善待自己/147
    赠人玫瑰,手有余香/150
    礼品店的姑娘/152
    成长并不遥远/154
    真实的爱/156
    简单使她如此美丽/158
    附录/161
    永远在花季/161
    人生两大乐事:“读书”与“教书”/176
    后记/187

    内容简介

    本书透过一个个鲜活、真实的故事让读者走近吴正宪老师,了解她对一线教师的教学指导和思想引领,感受她的善良品性、豁达的胸怀、她的正直和淳朴,分享她和老师们享受数学教育所带来的幸福与快乐,学习她如何做人和做事,如何成长为一名优秀的教师。

    李兰瑛 等 编著 著

    李兰瑛,北航实验学校小学部执行校长,特级教师,北京市优秀教师,曾获教育部国家教学成果一等奖,教育部基础教育课程教材发展中心首届优秀课例评选一等奖,参加美国第82届数学教师大会播放自己的课堂实录“异分母分数加减法”,出版专著《草根教师眼中的美国小学数学教育》,编写书籍10余套,在核心期刊发表文章多篇。
    宋燕晖,北京市东城区灯市口小学副校长,特级教师。曾获北京市优秀教师等荣誉。作为“国培计划”培训专家,参加教育部“教学点数字教育资源全覆盖”项目的开发及审核工作。曾获北京市基础教育课程建设优秀成果一等奖,北京市基础教育教学成果二等奖,北京市第十三届哲学社会科学优秀成果二等奖,多篇论文在全......

        

    序言序言1 她是一位“四好老师”2014年教师节前夕,习近平总书记与北京师范大学师生座谈时提出好老师的四个标准,即要“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”。怎样做到这四个方面?那就请看《跟吴正宪学当老师》和《跟吴正宪学教数学》。吴正宪是北京市数学特级教师。不仅北京的小学老师都知道她,全国的小学老师中也有许多她的崇拜者。她之所以有这样的知名度,就是因为她接近符合“四好老师”的要求。吴正宪热爱孩子,热爱教育事业。她把自己的生命融入小学数学教育。她认为,教师既有付出,也有收获。收获的是孩子们的真诚与渴望,是儿童成长的愉悦,是人生价值的实现。这种对教师的认识是成为好老师的最重要的基础。教育既是科学又是艺术。教育是科学,就要有扎实的学识。吴正宪不仅具有扎实的数学功底,而且具有广阔的视野,在几十年的数学教育生涯中建立了儿童数学教育理论体系。教育是艺术,要善于创造性地把知识传授给学生。吴正......

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