- 商品参数
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- 作者:
李明德[等]编著
- 出版社:陕西科学技术出版社
- ISBN:9788150934343
- 出版周期:旬刊
- 版权提供:陕西科学技术出版社
店铺公告
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书名:青少年科普创新在行动中:《2001—2005年中国青少年科学普及活动指导纲要》实施项目研究报告
ISBN(书号):7-5041-2694-2
作者:中央教育科学研究所《纲要》实施课
出版社:教育科学出版社
出版日期:2003-11-01 000000.000
版次:1版1次
页数:190页
开本:16开
装帧:平装
图书详细信息:
内容简介:
党的十六大提出了全面建设小康社会的奋斗目标。这一宏伟目标的实现要发挥科技是第一生产力的作用,人是生产力中的最活跃的因素,人力资源是第一资源。提高全民族的创新能力不仅需要培养专业的科技人员,更要靠提高全体公民的科技素养。青少年是未来社会的公民,培养青少年的科技素养尤为重要。青少年科普活动是培养青少年科技素养的重要途径。 青少年科普活动形式是多样化的,它需要理念资源、教学资源、人力资源、场所资源的支持。 本书介绍了开展“青少年科普活动”项目实施的背景,项目实施的基本过程与方法、内容与结果、基本效果,以及政策建议等。
目录
引言一、项目实施的背景 (一)国外青少年科普活动的基本状况 1.青少年科普活动体现出不同年龄层次的特点,呈现多元化 2.青少年科普活动中信息技术的运用日益增多 3.鼓励青少年通过实际参与科研来学科学,开展科普活动 (二)国内青少年科普活动的基本状况 1.青少年科普活动是当代青年健康成长必须有的学习经历之一 2.青少年科普活动是让青少年学生获得主体性学习的有效途径 3.青少年科普活动是一个社会化的大教育工程 4.青少年科普活动是一个社会化的大教育工程 5.青少年科普活动需要建立有效的资源支持系统 6.青少年科普活动的形式是多样化的 (四)青少年科普活动的发展趋势 1.科学素养和技术素养的培养 2.科技教育与人文精神的融合 3.科学教育与技术教育结合 4.科普活动与正规教育融合二、项目实施的基本思路 (一)项目实施的设计思想 (二)项目实施的预期目标三、项目实施的基本过程与方法 (一)现状调查 (二)多维比较分析阶段 (三)研究的基本假设 ……四、项目实施的内容与结果五、项目实施的基本效果六、政策建议参考文献后记
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