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[正版]小学学科教学系列:方利民的小学语文教学主张方利民中国轻工业出版社9787501991174教育/教育普及
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店铺公告
为保障消费者合理购买需求及公平交易机会,避免因非生活消费目的的购买货囤积商品,抬价转售等违法行为发生,店铺有权对异常订单不发货且不进行赔付。异常订单:包括但不限于相同用户ID批量下单,同一用户(指不同用户ID,存在相同/临近/虚构收货地址,或相同联系号码,收件人,同账户付款人等情形的)批量下单(一次性大于5本),以及其他非消费目的的交易订单。 温馨提示:请务必当着快递员面开箱验货,如发现破损,请立即拍照拒收,如验货有问题请及时联系在线客服处理,(如开箱验货时发现破损,所产生运费由我司承担,一经签收即为货物完好,如果您未开箱验货,一切损失就需要由买家承担,所以请买家一定要仔细验货), 关于退货运费:对于下单后且物流已发货货品在途的状态下,原则上均不接受退货申请,如顾客原因退货需要承担来回运费,如因产品质量问题(非破损问题)可在签收后,联系在线客服。
前言
主张一:提倡本真语文
主张二:加强言语实践
主张三:培养语感能力
主张四:提高语感品质
主张五:融合工具人文
主张六:调动形象情感
主张七:落实精简务实
主张八:追求高效训练
主张九:张扬自由个*
主张十:营造探究氛围
主张十一:实现平等对话
主张十二:丰富语言积累
主张十三:掌握品读评析
主张十四:活化文本细读
主张十五:设计巧妙趣问
主张十六:实行六*开放<*r/>主张十七:运用激励策略
主张十八:转变教师言语
主张十九:重视课外阅读
主张二十:善于冷静反思
主张二十一:表达真情实感
主张二十二:实施快乐作文
主张二十三:放飞童趣个*
附录:八个个*化作文案例
************************方利民************1966年10月生,****,中文***课程结业,中学不错教师,浙江省特级教师、宁波市名教师,全国小学学习科学研究会理事,全国青少年写作研究中心理事。
************************在《小学语文教学》等省级以上报刊上发表**120余篇。在有关单位举办的全国**大赛中获一等奖15次。荣获省市级教科研很好成果奖12次,其中《小学生个*化快*作文教学的实践》获浙江省人民**第三届基础教育教学成果一等奖。编著出版《方利民快乐作文教学26招》、《听方利民讲语文》、《小学语感教学论》、《驽马斋诗词集》、《小学快乐作文教学论》、《小学生快乐作文100例》、《小学生快乐作文100悟》等多部作品。辅导学生在省市级以上报刊及图书上发表作文1000余篇,获奖150余篇。多次被评为全国很好写作导师,全国很好作文辅导教师。多次为省内外教师开设观摩课或讲座。
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