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  • [正版]幼儿教育课程:一种创造 游戏模式(4版)简·艾伦9787518412617中国轻工业出版社教育/教育普及
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    • 作者: 无著
    • 出版社: 图书其它
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    • 作者: 无著
    • 出版社:图书其它
    • ISBN:9787741247839
    • 版权提供:图书其它

                                                        店铺公告

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    • 作者:简·艾伦
    • 著:简·艾伦
    • 装帧:简装
    • 印次:暂无
    • 定价:82.0
    • ISBN:9787518412617
    • 出版社:中国轻工业出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:2017-08-01
    • 语种:中文
    • 出版时间:2017-08-01
    • 页数:暂无
    • 外部编号:9787518412617
    • 版次:1

    **部分幼儿教育课程门
    **章课程在幼儿教育项目中的作用
    课程的目的
    课程的影响因素
    对幼儿教育项目的需求
    儿童发展和学习理论
    批判理论与课程
    幼儿教育项目的效果分析
    认知发展与幼儿教育项目
    社会*发展与幼儿教育项目
    情感发展与幼儿教育项目
    幼儿教育项目的质量
    针对课程的研究
    课程模式概览
    认知导向的高宽课程
    银行街课程
    蒙台梭利教育法
    进步教育
    行为主义教学技术
    瑞吉欧·艾米莉亚课程
    创造*游戏课程
    跨文化视角下的幼儿教育项目
    欧洲的幼儿教育
    ****的幼儿教育
    为自己的幼儿教育项目设计课程
    邀请教师参与课程设计
    课程的组成部分
    对课程效果的评估
    创建优质的幼儿教育项目
    **认*
    与家庭合作拓展课程
    第二章创造*游戏课程模式
    创造*游戏在课程中的作用
    促进儿童的全面发展
    创造*游戏促进儿童个人意识的发展
    创造*游戏促进儿童情感健康的发展
    创造*游戏促进儿童社会化的发展
    创造*游戏促进儿童交流能力的发展
    创造*游戏促进儿童认知能力的发展
    创造*游戏促进儿童感知运动技能的发展
    创造*潜能
    隐*课程
    显*课程
    全纳教育
    课程整合
    创造*游戏课程模式
    与家庭合作拓展课程
    第二部分隐*课程
    第三章教师的作用
    有效的教师

    。。。

    本书从靠前版出版至今已历经30年的时间,在美国幼儿教育界一直**不衰。本书在概述幼儿教育经典课程模式的基础上,深入探讨了以创造*游戏为基础的幼儿教育课程,并重点从它的隐*构成要素(教师的作用、与家长的合作关系、班级管理与指导、教室设计与布置)和显*构成要素(儿童观察与评估、活动策划等)来阐述它的实施策略。本书集理论探讨与实践指导于一体,并辅以大量的幼儿案例进行说明,尤其针对儿童发展的关键领域提出了课程目标、活动示例和注意事项,可读*很好强。本书可供广大高等院校学前教育专业师生和一线幼教工作者系统学习。在当今关于游戏与学习关系、游戏与课程关系的讨论很好热烈的情况下,本书尤其值得大家参考。

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