- 商品参数
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- 作者:
陈向明著
- 出版社:教育科学出版社
- 开本:16开
- ISBN:9789182773390
- 版权提供:教育科学出版社
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旅居者和"外国人" 留美中国学生跨文化人际交往研究
作 者:陈向明 著
定 价:69
出 版 社:教育科学出版社
出版日期:2020年12月01日
页 数:444
装 帧:平装
ISBN:9787519123789
●第一部分背景:研究者的故事
第一章绪论
第一节研究背景
一、中国学生留美史
二、人际关系理论
三、中美人际交往模式比较
四、跨文化交流理论
五、留美中国学生跨文化人际交往研究
第二节研究构想
第三节本书结构
第二章研究过程
第一节研究问题和研究方法
第二节抽样的标准与方法
第三节收集资料的方法
一、访谈
二、观察和非正式交谈
第四节分析资料及成文的方式
第五节有关研究质量的思考
一、效度问题
二、推广度问题
三、伦理道德问题
第六节研究者自身的演变
第二部分前景:留学生的交往故事
第三章“酸甜苦辣,百味俱全”:一位中国留学生的交往故事
第一节初来乍到
第二节当头棒喝
第三节“大小孩”
第四节“交友”之谜
第五节越来越难
第六节见怪不怪
第七节变还是不变
第四章“交往”:人际关系的基本形态
第一节对“交往”的定义
一、“兴趣”和“愿望”:“交往”的首要前提
二、“有来有往”和“有准备”:“交往”的必要形式
三、“经常”和“深入”:“交往”的发展形态
第二节“为什么?”:“交往”的背景因素分析
一、生态环境
二、人际交往方式
第五章“人情”:人际交往的底色
第一节“关心”和“照顾”别人:人际交往的利他倾向
一、单面镜(片段分析之一:“他们从不过问我们!”)
二、多面镜
第二节“体谅”和“容忍”:人际交往的内律倾向
一、跨文化人际交往中的自我内律行为
二、跨文化人际交往中对他人内律行为的观察
第三节“留面子”和“含蓄”:人际交往中的脸面观
一、“留面子”
二、“公事公办”
三、“丢面子”(片段分析之二:“他们不给我留面子!”)
四、“含蓄”
第六章“情感交流”:人际交往的情绪倾向
第一节“情感交流”和“emotional exchange”:两种不同的表达方式
第二节“热情”与“温暖”:情感的外在表现和内在感受
第三节对跨文化“情感交流”的尝试(片段分析之三:“这里没有情感交流!”)
第七章“交友”:人际交往的理想形态
第一节“谁是朋友?”:对“朋友”的定义
第二节“交友”的愿望:友谊的必要条件
第三节“铁哥们儿”:友谊的表现形式
一、对“铁哥们儿”的定义
二、中国“铁哥们儿”与美国“朋友”的区别
第四节“说话算数”:友谊的衡量标准(片段分析之四:“他们说话不算数!”)
第五节“亲密无间”:友谊中的心理距离
一、“亲密”的表现形式
二、对“亲密”的困惑(片段分析之五:“我不知道他们的亲密是什么!”)
第六节“回报”:友谊中的交换观念和方式
第三部分中景:留学生的变化故事
第八章“局外人”:跨文化人际交往的特殊形态
第一节“游离在外”:“局外人”的一般状态
第二节“圈子”:人际范围的界定
第三节“不知所措”:“局外人”的基本心态(片段分析之六:“我必须了解他们的规范”)
第四节“不安定”和“不安全”:“局外人”眼中的外部世界
第五节“孤独”和“想家”:“局外人”的内心世界
第六节“自由”与“自在”:“局外人”看法律与存在的关系
第九章“自尊”:跨文化人际交往中的自我评价
第一节“大小孩”:从人的身心发展所做的评价
第二节“低人一等”:从社会分层所做的评价
第三节“民族自尊”:从国际权力格局所做的评价
第十章“变化”:跨文化人际交往对个体文化认同的影响
第一节“不舒服”:对异文化的排斥心理(片段分析之七:“在这儿我觉得特别不舒服!”)
第二节“文化认同”:个体与文化的所属关系
一、“我还是中国人吗?”
二、“他们还是中国人吗?”
第三节“独立自主”:个体与他人的关系(片段分析之八:“我不得不依靠我自己!”)
第四部分深景:思考的故事
第十一章跨文化人际交往中自我和人我关系的文化建构
第一节中国人的自我定义
一、文化和自我
二、文化、自我与跨文化人际交往
第二节中国人的自我形象
第三节中国人的自尊和自我实现
第四节中国人的群体界定
第五节中国人群体本位观的形成因素
第十二章跨文化人际交往中个体文化认同的重构
第一节跨文化人际交往中的应对策略
一、自我适应
二、自我超越
三、重新定位自我
第二节困惑与探索
附录一联系信件
附录二问卷
附录三在中国第一次访谈的提纲
附录四在美国第一次访谈的提纲
附录五观察指南(以聚会为例)
参考文献
索引
后记
内容简介
本书采用质性研究方法,对一群留美中国学生与美国人的人际交往情况进行追踪调查,在深度访谈和参与式观察的基础上,阐述了他们在一块陌生的土地上从彷徨、无助到重新定位自己的文化身份这一艰难过程。本书既体现了作者深厚的理论和方法论功底,又以平实、亲切的文笔构建出了一种美好的阅读体验,可供所有质性研究者参考。
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