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  • [正版]语法修辞例话 字斟句酌丛书 宗守云 词汇虚词结构表达和语用 语言文字工具书 语言学 词汇词语运用 学术普及读物书
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    • 作者: 宗守云著
    • 出版社: 上海教育出版社
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    • 作者: 宗守云著
    • 出版社:上海教育出版社
    • ISBN:9783783175636
    • 版权提供:上海教育出版社

                                                        店铺公告

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    书名:语法修辞例话

    定价:35.00元

    作者:宗守云 

    出版社:上海教育出版社

    ISBN:9787572002748


    适读人群 :媒体从业人员、中学教师、高校文科学生

    《语言文字周报》编辑部策划的“字斟句酌”丛书第四种——上海师范大学宗守云教授的新著《语法修辞例话》,是一本“大家小书”,意在对标吕叔湘、朱德熙先生的语文名著《语法修辞讲话》。

    《语法修辞例话》带有一定的学术性,属于学术普及读物,但写得生鲜活泼,很接地气。作者努力通过一些具体实例来说明词汇、语法、修辞和语用问题,匡谬正俗。

    本书语言通俗易懂,又便于携带,读者可以随时随地地、较为轻松地来阅读,积累现代汉语学科的基础知识。虽名《例话》,但涉及语法修辞的方方面面,展现了现代汉语的新面貌,以及语言观念的新变化。读了这本书,语言文字运用方面的不少疑难亦可涣然冰释。

    深入浅出,有滋有味,是这本书的zuida特色。


    《语法修辞例话》一共有五个部分:词汇、虚词、结构、表达和语用。词汇部分主要是有关词汇和实词的知识,包括复合构词、派生构词、词义引申、词语规范等内容。虚词部分有副词、连词、介词、助词以及虚词的运用等内容。结构部分有完成体结构、述宾结构、述补结构、定中结构、否定句和被动句以及结构规范等内容。表达部分主要是修辞知识,有词语的锤炼、语音修辞、句子修辞、修辞格以及修辞规范问题等内容。语用部分有话题问题、焦点问题、预设问题、范畴化问题、合作问题、语境问题、言语行为问题、元语言问题、隐含义问题以及规范问题等内容。《语法修辞例话》内容以个案分析为主,涉及语言学的方方面面。


    前言………………………………………………………… 1

    第一讲 词汇……………………………………………… 1

    一 “老”缀新用(1) 二 说“荤”道“素”(5)

    三 简称(8) 四 “肥虫”和“下三流”(11)

    五 “不齿”的用法(15) 六 “卡奴”和“膀爷”(17)

    七 复合词“网吧”(23) 八 “贴士”和“秀逗”(26)

    九 “打造”的延伸(32) 十 词语的搭配(35)

    第二讲 虚词……………………………………………… 38

    一 副词“从小”(38) 二 “无时无刻不”(41)

    三 “但是”和“却”(44)

    四 “为……所……”和“为……而……”(48)

    五 “和、跟、同、与”(51) 六 关联词“一个”(56)

    七 “的、地、得”(62) 八 动态助词“着”(65)

    九 “连”字句(69) 十 虚词的运用(73)

    第三讲 结构……………………………………………… 75

    一 “有+动词结构”(75)

    二 “织毛衣”和“织毛线”(80)

    三 “进医院”和“去医院”(83)四 “湿透”和“干透”(88)

    五 “饭店不允许”(92)

     2

    六 “中国朋友”和“中国的朋友”(94)

    七 否定句(98) 八 被动句(102)

    九 “通过……使……”(106)十 两个“世界”(109)

    第四讲 表达…………………………………………… 112

    一 “身轻一鸟过”(112) 二 音节的配置(116)

    三 音节附义(119)

    四 “我一把把把把住了”(122)

    五 词语的锤炼(125)

    六 错误的句子和艺术的句子(131)

    七 长句(136)

    八 常比喻,病比喻,非比喻(139)

    九 别解(141) 十 不当标语例谈(144)

    第五讲 语用…………………………………………… 149

    一 话题的选择(149)

    二 “生活不止眼前的苟且”(159)

    三 “阿凡提是傻瓜”(162)

    四 “番茄”是蔬菜还是水果?(166)

    五 默认与合作(169) 六 语境的适应(173)

    七 “新鲜鸡蛋在此销售”(177)

    八 “太平洋”的中间是什么(179)

    九 “窜改”的色彩(182) 十 规范与宽容(185)

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