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  • [正版]普通高中课程标准 2017年版 教师指导 历史 徐蓝 教育普及书籍 中小学教辅 教师用书 上海教育出版社
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    • 作者: 无著
    • 出版社: 上海教育出版社
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    • 作者: 无著
    • 出版社:上海教育出版社
    • ISBN:9788972185357
    • 版权提供:上海教育出版社

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    基本信息
    图书名称:
     **普通高中课程标准(2017年版2020年修订)教师指导 历史
    作 者:
     徐蓝 著
    定价:
     59.80
    ISBN号:
     9787572004575
    出版社:
     上海教育出版社
    开本:
     
    装帧:
     平装
    出版日期:
     2020-12-01
    编辑推荐
     特点1:豪华阵容,权威保证

    本套丛书由朱慕菊、张民生、崔允漷担任顾问,杨向东担任主编。

    历史学科分册邀请教育部高中历史课标修订组组长、首都师范大学教授、教育部tongbian高中历史教材总主编徐蓝教授担任分册主编,高中历史课标修订组核心成员、首都师范大学教授、教育部tongbian初中历史教材总主编、高中教材核心作者叶小兵教授等人参与编写。解铃还须系铃人,由课标组成员解读课标,具有高度权威性。

      特点2:问题导向,直击难点

    本书在组稿之初,收集全国各地教育工作者、教研员和一线教师对高中历史新课标的疑问,通过梳理整合,最后集中在66个关键问题上,通过问答形式,解答读者的疑问,帮助读者真正读懂高中历史新课标。

      特点3:仔细挖掘,深度解读

    本书对于高中历史新课标的解读应该说是目前为止最为详细和深刻的。例如,第二部分“学科核心素养和学科育人价值”中非常全面地解释了五个学科核心素养的内涵和外延。又如,新课标下的教与考会有什么变化?怎样依据学业质量水平设计评价量规?本书中都以“说明+案例”示范给予了充分的解释。

      特点4:案例示范,实践指导

    在高中历史新课标推出后,各地教师已经过近两年的实践,积累了较为丰富的案例。因此,充足的案例是本书的一大特点。本书在解读新课标时,采用了大量实践新课标理念的案例,包括单元整体教学案例、考试命题案例、日常评价案例等,帮助教师更好地理解高中历史新课标中的各个要点,同时从操作层面上也给予了示范,供教师学习交流。

    内容介绍
      本套丛书旨在面向我国普通高中阶段的教育实践工作者(教研员、一线教师、相关教育管理人员),从该群体落实新课程方案和标准的现实需求和实际问题出发,对课程方案和标准修订的基本理念、重要变化及其背后设计依据进行深入阐释,针对教师在实施课程方案和标准过程中需要熟悉和掌握的内容、方法和技术提供示范性案例和操作性指导,以期帮助广大教师正确地理解修订意图,促进课程标准在学校得到实质性的贯彻落实,推进我国课程改革的发展。2020年高中历史新课标内容进行了修订,故本书依据2020年高中历史修订内容进行修改。
     
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