返回首页
苏宁会员
购物车 0
易付宝
手机苏宁

服务体验

店铺评分与同行业相比

用户评价:----

物流时效:----

售后服务:----

  • 服务承诺: 正品保障
  • 公司名称:
  • 所 在 地:
本店所有商品

  • [正版]珠三角地区随迁儿童社会适应现状及影响机制研究书徐礼平珠江三角洲流动人口儿童社会环境 社会科学书籍
  • 本店商品限购一件,多拍不发货,谢谢合作
    • 作者: 徐礼平,邝宏达著
    • 出版社: 北京理工大学出版社
    送至
  • 由""直接销售和发货,并提供售后服务
  • 加入购物车 购买电子书
    服务

    看了又看

    商品预定流程:

    查看大图
    /
    ×

    苏宁商家

    商家:
    如梦图书专营店
    联系:
    • 商品

    • 服务

    • 物流

    搜索店内商品

    商品参数
    • 作者: 徐礼平,邝宏达著
    • 出版社:北京理工大学出版社
    • 开本:16开
    • ISBN:9785080872235
    • 版权提供:北京理工大学出版社

                                                        店铺公告

    为保障消费者合理购买需求及公平交易机会,避免因非生活消费目的的购买货囤积商品,抬价转售等违法行为发生,店铺有权对异常订单不发货且不进行赔付。异常订单:包括但不限于相同用户ID批量下单,同一用户(指不同用户ID,存在相同/临近/虚构收货地址,或相同联系号码,收件人,同账户付款人等情形的)批量下单(一次性大于5本),以及其他非消费目的的交易订单。 温馨提示:请务必当着快递员面开箱验货,如发现破损,请立即拍照拒收,如验货有问题请及时联系在线客服处理,(如开箱验货时发现破损,所产生运费由我司承担,一经签收即为货物完好,如果您未开箱验货,一切损失就需要由买家承担,所以请买家一定要仔细验货), 关于退货运费:对于下单后且物流已发货货品在途的状态下,原则上均不接受退货申请,如顾客原因退货需要承担来回运费,如因产品质量问题(非破损问题)可在签收后,联系在线客服。

    基本信息
     
    书名:  珠三角地区随迁儿童社会适应现状及影响机制研究
    作者:  徐礼平,邝宏达
    出版社:  北京理工大学出版社有限责任公司
    出版日期:  2018-07-01
    版次:  
    ISBN:  9787568257916
    市场价:  49.0
    目录
     

    □□章 绪论
    一、问题的提出
    (一)研究背景
    (二)提出问题
    二、研究目的、意义及相关概念厘清
    (一)研究目的
    (二)研究意义
    (三)相关概念厘清
    三、研究方法与思路
    (一)研究方法
    (二)研究思路
    四、研究内容和创新点
    (一)研究内容和本研究框架
    (二)主要创新点

    章 文献综述
    一、随迁儿童社会适应研究综述
    (一)社会适应的界定与结构
    (二)随迁儿童社会适应概念与结构
    (三)**对随迁儿童社会适应的研究
    二、随迁儿童疏离感理论研究综述
    (一)随迁儿童疏离感的界定与测量
    (二)**对随迁儿童疏离感的研究
    三、随迁儿童歧视知觉研究综述
    (一)随迁儿童歧视知觉的界定与测量
    (二)**对随迁儿童歧视知觉的研究
    四、随迁儿童心理韧研究综述
    (一)随迁儿童心理韧界定与其测量
    (二)**随迁儿童心理韧的相关研究
    五、随迁儿童社会适应及相关因素的相互关系综述
    (一)随迁儿童社会适应与心理韧的关系
    (二)随迁儿童社会适应与疏离感的关系
    (三)随迁儿童社会适应与歧视知觉的关系
    (四)随迁儿童疏离感与心理韧的关系
    (五)随迁儿童歧视知觉与心理韧的关系
    六、以往研究的不足和本研究的切入点
    (一)以往研究的不足
    (二)本研究的切入点
    本章小结

    第三章 理论基础与研究过程
    一、理论基础
    (一)儿童
    (二)家能理论
    (三)心理需求理论
    (四)社会认同理论
    二、研究过程
    (一)研究对象
    (二)研究工具
    (三)研究程序
    (四)分析方法

    第四章 珠三角地区随迁儿童社会适应发展状况
    一、珠三角地区随迁儿童社会适应问题概况
    (一)心理行为适应堪忧
    (二)学习适应问题突出
    (三)社会文化适应不良
    二、随迁儿童社会适应状况量化研究
    (一)随迁儿童社会适应量表修订
    (二)随迁儿童社会适应状况分析
    三、随迁儿童社会适应状况质研究
    (一)随迁儿童学习适应问题的个案研究
    (二)随迁儿童心理行为适应问题案例分析
    本章小结

    第五章 珠三角地区随迁儿童社会适应的影响机制
    一、人口学变量与随迁儿童社会适应
    (一)别对随迁儿童和城市儿童社会适应的影响不显著
    (二)年龄对随迁儿童的社会适应有影响,且模式与城镇儿童不同
    (三)年级对随迁儿童社会适应的影响显著
    (四)民族对随迁儿童社会适应的影响显著
    (五)分析与讨论
    二、家庭环境与随迁儿童社会适应
    (一)家庭结构、规模与构成
    (二)家庭经济地位
    (三)家能与家庭关系
    (四)家庭教养方式
    三、教育安置方式与随迁儿童社会适应
    (一)支持公立学校型教育安置方式的论述
    (二)支持打工子弟学校型教育安置方式的论述
    (三)本研究调查结果:支持公立学校型教育安置方式
    (四)分析与讨论
    四、随迁儿童社会适应与相关变量的关系模型
    (一)随迁儿童心理韧、歧视知觉与社会适应关系
    (二)心理韧、疏离感与随迁儿童社会适应关系
    (三)分析与讨论
    本章小结

    第六章 促进随迁儿童社会适应的建议对策
    一、构建随迁儿童社会适应干预模式
    (一)个案干预模式
    (二)团体辅导干预模式
    二、建立随迁儿童社会适应电子档案
    (一)建立随迁儿童社会适应电子档案的意义
    (二)随迁儿童社会适应电子档案的主要内容
    (三)随迁儿童社会适应电子档案的平台建设
    三、构建"四位一体"的教育联动机制
    (一)奠定家庭教育的基础地位
    (二)注重学校教育的**作用
    (三)发挥社区教育的补能
    (四)构筑社会教育的系统网络
    附录
    参考文献
    后记

    内容介绍
     
    徐礼平、邝宏达等著的《珠三角地区随迁儿童社会适应现状及影响机制研究》提出“珠三角地区随迁儿童社会适应现状及影响机制研究”这一课题。在实证研究的基础上,采用多学科交叉的方法,从开展了以下几个方面研究:①描绘了珠三角地区随迁儿童社会适应现状。一方面采用量化研究揭示了珠三角地区随迁儿童社会适应发展的静态状况,另一方面采用质研究描绘了随迁儿童动态的发展状况。②揭示珠三角地区随迁儿童社会适应问题的影响机制。结合珠三角地区特点,如人口学变量的特点、教育安置方式以及家庭环境因素等分析了其对随迁儿童社会适应的影响机制;同时采用与随迁儿童有关的要素,探明了其相互作用的内在机理。③探索促进珠三角地区随迁儿童社会适应发展的建议和对策。根据珠三角地区随迁儿童社会适应发展的实际,既提出了宏观层面的建议,又从个案干预的视角,提出了综合干预模式,为珠三角乃全国随迁儿童的社会适应发展提供了的理论参考。
    在线试读
     
    媒体评论
     

    1
    • 商品详情
    • 内容简介

    售后保障

    最近浏览

    猜你喜欢

    该商品在当前城市正在进行 促销

    注:参加抢购将不再享受其他优惠活动

    x
    您已成功将商品加入收藏夹

    查看我的收藏夹

    确定

    非常抱歉,您前期未参加预订活动,
    无法支付尾款哦!

    关闭

    抱歉,您暂无任性付资格

    此时为正式期SUPER会员专享抢购期,普通会员暂不可抢购