[正版][正版书籍]小说写作实训教程 创意写作书系 陈鸣 著 文学理论

书名: 小说写作实训教程 创意写作书系

定价: 72

作者: 陈鸣

出版社: 中国人民大学出版社有限公司

出版日期: 2021-03

用纸: 胶版纸

装帧: 平装

开本: 16

ISBN: 9787300289878

统了解小说写作的原理和方法，提高写作技巧。* 本书可作为高校小说创意写作相关课程的教材，也适合对小说创作感兴趣的读者系

本书立足于小说写作技术训练和课堂实操教学，突出实用性与实操性，围绕如何设计故事大纲、创造主人公、设计情节、叙述故事、配置人物关系、构造场景、设置视角、选择修辞策略等主题，以中外经典小说为案例，阐述小说写作的原理与方法，探寻各种可操作、可掌握的小说写作技巧。每章后设有“本章概要”“思考题”“练习题”“推荐阅读”等栏目。

本书可作为高校小说创意写作相关课程的教材，也适合对小说创作感兴趣的读者系统了解小说写作的原理和方法，提高写作技巧。

导论 创意写作取向下的小说写作实训活动节 从创意写作的意义上定义小说写作第二节 为小说写作明确几个创意写作的基本原则第三节 从故事作文开始

章 用故事核设计故事大纲节 寻找小说的故事核第二节 构思小说故事核的可操作策略第三节小说故事大纲的写作要领

第二章 为小说故事创造主人公节 主人公应是什么样的人物第二节 撬动主人公的行动意愿第三节 处理好主人公行动结构中的三个要素

第三章 从故事大纲到情节清单节 如何设计情节单位第二节 在情节线上重组叙事时态第三节 在两个向度上配置情节序列第四节 用悬念与伏笔重组叙事逻辑

第四章 用小说的方式叙述故事节 学会用展示方式叙述故事第二节 不可忽视的讲述方式第三节 把展示与讲述组合起来的修饰方式

第五章 如何配置小说人物的结构关系节 人物类型的不同搭配第二节 为主人公配置相关的角色第三节 为主人公设计一条人物弧线

第六章 在书面故事中构造场景节 用画面描写激活叙事感知与叙事想象第二节 在环境刺激与情感投射中烘托小说的场面第三节 如何发挥场景描写在小说情节上的叙事功能

第七章 小说写作中的“看”与“被看”节 从创意写作的角度区分视角类型第二节 在三个聚焦层次上表现“看”与“被看”第三节 不同路径的视角调控

第八章 叙述声音的修辞策略节 言说语义的声音修辞第二节 言说语式的声音修辞第三节 言说行动的声音修辞第四节 言说意向的声音修辞

参考文献

陈鸣，上海视觉艺术学院教授，国内高校创意写作的发起人之一，曾参与建设上海大学文学与创意写作研究中心，从事本科生和硕士研究生的创意写作教研工作。2009年起，先后在上海大学、上海视觉艺术学院讲授小说写作、短片剧本写作等本科和研究生课程。出版著作有《创意写作：虚构与叙事》《小说创作技能拓展》《艺术传播原理》《艺术传播教程》等。

章 用故事核设计故事大纲设计小说的故事是小说写作实训流程的个环节。这个环节包含了两个方面，一个是寻找故事核；另一个是撰写故事大纲。虽然在具体的小说写作实训过程中，作者可以从故事素材中挖掘故事核开始，也可以在根据故事素材构思故事大纲的过程中发现故事核，或者修改已有的故事核，然而应该意识到，一个好的故事应有一个让人意想不到的、使人拍案叫绝的故事核。

节 寻找小说的故事核一、什么是故事核故事核是小说的故事主旨或叙事母题，即小说故事情节主线上的核心创意点和核心驱动力，进而也是小说的故事主线或情节主线上的“钩子”。我们将以“失而复得的情人礼物”叙事母题为例，探讨故事核的一般特点。1．故事核是由动作性事件构成的小说故事中的核心故事序列故事核是小说故事情节主线上的核心驱动力，所以，用动作性事件设计小说故事框架中的核心故事序列是故事核的基本特点。例如，“失而复得的情人礼物”是一个故事母题来源于10世纪印度的民间故事《一只鹦鹉的七十个故事》中的《一枚戒指故事》，该故事可以概括如下：某购粮者来粮商的住所买粮食，发现粮商不在家，就以赠送一枚戒指的方式诱奸了粮商的妻子。事后，购粮者感到后悔，想要讨回自己的戒指，便找到了那个粮商，要他交出一笔粮食，并谎称：你妻子说你会给她用粮食换一枚戒指。现在，我已将戒指给了你妻子，你应给我粮食。粮商信以为真，一气之下，便吩咐身边的儿子回家取回那枚戒指，还给了购粮者。我们可以将这个故事概述为以下五个故事序列的故事大纲：（1）购粮者去粮商家购买粮食，却发现粮商不在家，便与粮商的妻子达成用一枚戒指作为情人礼物的协议。（2）购粮者将自己的一枚戒指送给了粮商的妻子后，与粮商的妻子发生了性爱活动。（3）购粮者回去后，后悔把自己的一枚戒指送给了粮商的妻子，想要讨回那枚戒指。（4）购粮者找到粮商并谎称，是粮商的妻子告诉他能用一枚戒指交换粮食的，粮商信以为真。（5）粮商非常生气，便吩咐身边的儿子马上回家去取回那枚戒指，购粮者终于从粮商手里要回了自己的戒指。由此可见，《一枚戒指故事》在故事框架上涉及两个故事序列，一是购粮者用一枚自己的戒指送给粮商的妻子，并作为情人的礼物而与其发生了性关系；二是购粮者用谎言欺骗粮商而从其手里讨回了那枚戒指。于是，这个印度民间故事通过一枚戒指的情人礼物如何赠送（失去）以及如何讨回（复得），创造了一个叙事母题的故事核：“失而复得的情人礼物”。在这个故事核里，“失去”与“复得”是两个动作性的事件，并且也是故事框架中两个故事序列的转折枢纽。因此，这个印度民间故事主要是用这两个动作性的事件创造了“失而复得的情人礼物”的故事核。2．一个叙事母题故事核可以通过配置不同的故事序列而构思出新的小说故事如上所述，“失而复得的情人礼物”的故事核来源于10世纪的印度民间故事――《一枚戒指故事》，因被后世作家传承和使用而成为叙事母题的故事核。文艺复兴时期的薄伽丘就是借用这个叙事母题的故事核，在其短篇小说集《十日谈》里撰写了一个《两百个金币故事》，该故事可以概括如下：（1）古尔法多看上了友人加帕罗洛的妻子安勃罗佳，并给漂亮的安勃罗佳写情书加以引诱。（2）安勃罗佳提出要以两百个金币作为情人礼物的条件后，古尔法多想作弄这个贪财的女人，便答应了安勃罗佳的要求。（3）古尔法多向加帕罗洛借了两百个金币，并作为情人礼物给了安勃罗佳。（4）古尔法多与安勃罗佳完成了赠送情人礼物与两人性爱活动的交易。（5）古尔法多当着安勃罗佳的面告知加帕罗洛，两百个金币的借款已还给了他的妻子。（6）加帕罗洛见妻子默认后便答应给古尔法多销账。虽然《两百个金币故事》采用了《一枚戒指故事》的故事核“失而复得的情人礼物”，但薄伽丘并没有简单地复制《一枚戒指故事》的叙事母题成规，而是对原有的小说故事进行了修改，不仅把“情人礼物”由一枚戒指变为两百个金币，而且在情人礼物的“失去”与“复得”的故事序列中增加了一个“借”与“还”的故事序列，即古尔法多向友人加帕罗洛借了两百个金币，后又当着情人的面跟友人谎称，两百个金币还给了他的妻子安勃罗佳。因此，薄伽丘在印度民间故事《一枚戒指故事》的故事框架中增加了新的故事序列，进而写作出新的小说故事《两百个金币故事》。从这个意义上说，一个叙事母题故事核可以通过配置不同的故事序列而构思出新的小说故事。3．一个叙事母题故事核可以传递不同的核心价值观，并创造出新的故事核一个故事核往往可以承载某种核心价值观主题，并且，一个叙事母题故事核不仅可以创造出两个以上的小说故事，而且能够在传递不同的核心价值观上设计新的故事核。如《一枚戒指故事》与《两百个金币故事》就是在“失而复得的情人礼物”叙事母题的故事核基础上，通过两个不同的故事主题传递了两种不同的核心价值观，进而创造了新的故事核。首先，《一枚戒指故事》的核心价值观是主人公粮商因自私和愚昧而遭遇上当受骗的惩罚。小说的结局是，一方面购粮者巧设谎言来蒙骗粮商，达到了讨回戒指的目的；另一方面粮商不知道购粮者用一枚戒指跟自己的妻子发生了性交易，并因轻信他人对自己妻子的谎言而中计上当，所以，粮商的轻信既衬托了购粮者的狡黠，又暗示了粮商的人格弱点，他把自己的清白放置在其妻子的清白之上，因而没有去向妻子对质而立刻信从了购粮者的谎言，致使购粮者的谎言之计得逞。其次，《两百个金币故事》的核心价值观是主人公古尔法多巧用两百个金币的借与还方式惩罚了友人妻子的唯利是图。古尔法多发现漂亮的安勃罗佳十分贪财，就设计用从她丈夫那里借来的两百个金币与其发生了性关系，并当着安勃罗佳和她丈夫的面说两百个金币还给了她，进而作弄了这个貌美却贪财的贵妇人。所以，在借用“失而复得的情人礼物”的叙事母题时，薄伽丘创造性地设置了一个新的故事主题，进而使“失而复得的情人礼物”的故事核具有了新的价值观，这一新的价值观也为《两百个金币故事》设计了一个以价值观主题为标志的新的故事核。因此，作者可以在叙事母题的故事核中设计核心价值观，并且，一个叙事母题故事核可以在不同的故事主题中传递出不同的核心价值观，而这种有别于原有叙事母题的小说故事价值观主题，也能够成为新的故事核用价值观主题构思小说故事核是小说故事核构思策略之一。参阅本章第二节之五“价值观主导策略”。4．一个叙事母题可以由母题原型故事核变为母题成规故事核在叙事母题的由来上，我们可以把叙事母题故事核区分为两类：一类是原创型母题故事核，即作者根据自己的故事素材而量身定做纲领性叙事母题，简称母题原型故事核；另一类是成规型母题故事核，即作者借鉴那些广为使用或世代相传的叙事母题成规，创造性地运用于提炼故事素材中的叙事元素，简称母题成规故事核。从叙事母题史上看，一个叙事母题可以由母题原型故事核变为母题成规故事核。也就是说，作者从自己的故事素材中直接创造出叙事母题故事核的时候，该故事核便是一个母题原型故事核。经过世代相传，该故事核便成为一种母题成规故事核，或者也可以称为叙事母题成规。“失而复得的情人礼物”的叙事母题由《一枚戒指故事》的母题原型故事核变为《两百个金币故事》的母题成规故事核，便是叙事母题历史变迁的典型例证。因此，在叙事母题来源上，作者可以从两个方向上设计小说的故事核，一个是母题原型故事核，即从自己的小说故事素材中直接找到核心叙事创意点，并将其设计为小说作品的纲领性叙事母题故事核；另一个是母题成规故事核，即在已有的叙事母题成规启发下，用在自己的小说故事素材中间接找到的核心叙事创意点来设计小说作品的纲领性叙事母题故事核笔者曾通过薄伽丘《十日谈》中的《两百个金币故事》《宰鹰款待情人故事》两篇小说和欧?亨利的小说《麦琪的礼物》的案例分析，分别从叙事序列、叙述句型和叙事母题三个层面探讨作家是如何用《一枚戒指故事》中“失而复得的情人礼物”叙事母题进行叙事成规创意的。从叙事母题历史变迁的角度上看，在上述三个借“失而复得的情人礼物”的成规型母题故事核设计小说故事核的案例中，有两个叙事母题故事核的创意路径：一个是不同取向上的故事核创意，小说《两百个金币故事》在不改变“失而复得的情人礼物”叙事母题的前提下，在小说故事的价值观主题取向上创造了一个新的故事核，即新的价值观主题故事核；另一个是相同取向上的故事核创意，小说《宰鹰款待情人故事》和小说《麦琪的礼物》都通过修改“失而复得的情人礼物”叙事母题表达式为自己的小说故事设计了新的故事核，其中，小说《宰鹰款待情人故事》的故事核是“因失而得的情人礼物”，即主人公费得里哥因宰杀了心爱的猎鹰（失去）款待其情人乔凡娜而获得两人的爱情婚姻（得到）；小说《麦琪的礼物》的故事核则是“失中有得的夫妻礼物”，即夫妻两人在互赠圣诞礼物中失去了礼物的实用价值，却得到了互相奉献中的夫妻爱情。然而无论是用母题原型故事核还是借鉴母题成规故事核设计小说的故事核，作者都需要从自己的小说故事素材中挖掘出核心叙事创意点，才能为自己的小说作品设计出独一无二的故事核。因此，薄伽丘在借用“失而复得的情人礼物”的母题成规故事核时，从自己的小说故事素材中找到了一个新的核心价值观，并将其设计为自己小说的故事主题，即《两百个金币故事》的价值观主题故事核。5．故事核是小说故事中驱动作者写作和吸引读者阅读的“钩子”从“钩子”角度定义故事核，意味着作者要从故事素材中找出自己喜欢的叙事创意点，这个叙事创意点也能够“钩住”广大读者的阅读期待。所以，故事核的“钩子”既能吸引读者的阅读兴趣，也具有驱动作者写作小说的叙事动力。例如，“失而复得的情人礼物”是一个母题类故事核。《一枚戒指故事》从故事框架的意义上创造了这个母题原型故事核。故事核中的“失去”与“复得”包含了时间先后关系和因果逻辑关系，并且“失去”与“复得”之间又具有某种矛盾关系，预示着故事世界里可能发生的戏剧性冲突，因而能以“钩子”的方式吸引读者的阅读期待。而在小说《两百个金币故事》中，薄伽丘借用了“失而复得的情人礼物”的母题成规故事核，不仅在情人礼物的“失去”与“复得”中增加了借与还的故事序列，而且改变了原小说故事的价值观主题，叙述主人公如何惩罚友人妻子唯利是图，进而在小说的价值观主题中设计了新的“钩子”：在情人礼物的“失去”与“复得”过程中，主人公为何与如何惩罚友人妻子。所以，故事核是小说故事中驱动作者写作小说故事和吸引读者阅读小说故事的“钩子”。…………三、为小说故事核设计“钩子”故事核是一部小说的核心创意点，在写作小说之前，作者应该先扪心自问：我是否找到了自己小说的故事核？笔者认为，戏剧型故事核、悬疑型故事核和奇观型故事核是三大较为常用的故事核“钩子”类型。1．戏剧型故事核，抓住故事的矛盾性一个故事能够钩住作者的写作热情和读者的阅读注意力的个要素是：故事中的矛盾。抓住故事素材中矛盾性的事件或人物，就是抓住了小说故事的核心。例如，英国作家哈代的小说《德伯家的苔丝》，讲述了年轻美丽的少女苔丝的悲剧性故事。我们可以把小说的故事概括为这样一个故事核，主人公苔丝因美丽、善良和天真、诚实而遭遇诱奸、被丈夫抛弃和被送上断头台的不幸命运。在这个故事核里，美丽、善良和天真、诚实是苔丝的性格特点，而遭诱奸、被丈夫抛弃和被送上断头台却是不幸的命运。小说《德伯家的苔丝》就是在苔丝的性格与命运的矛盾冲突之中展开的。所以，这个故事核的钩子是主人公苔丝的善良人格与不幸命运之间的戏剧性矛盾。也就是说，故事主人公苔丝拥有如此美好的人格魅力，她在小说故事里究竟经历了什么事件而会遭到如此不幸的命运。2．悬疑型故事核，聚焦故事的不确定性小说故事能够钩住作者的写作热情和读者的阅读注意力的第二个要素是：故事的不确定性。侦探、推理等小说便往往用这种叙事不确定性来设计故事核。例如，《尼罗河上的惨案》是英国女作家阿加莎?克里斯蒂的推理小说，叙述了一艘在尼罗河上行驶的游轮上发生的三起杀人事件，比利时侦探波洛通过对船上游客的调查，终揭示了三起案件的真相。其实，这部小说的名字就是一个故事核，它生发出一系列悬疑不定的问题：尼罗河的游轮上发生了什么样的惨案、为何发生惨案、如何发生惨案，以及凶杀是否被抓获等。从这个意义上讲，作家克里斯蒂就是采用了悬疑型故事核，并且，这个悬疑型故事核，既包含了故事开始和结局的不确定性，也隐含了故事过程的不确定性。确实，作家克里斯蒂并没有让读者的叙事期待落空。小说设计了这场惨案的起杀人事件是，百万富翁的女继承人林内特在她度蜜月的游轮上，头部中了一枪而死，她的那条价值五万英镑的项链也不翼而飞。而小说的结局是，波洛的推理证实了凶手是与林内特一起度蜜月的丈夫西蒙，以及西蒙的前女友杰奎琳。至于小说故事的过程更是悬念不断，正值波洛寻找破案的线索时，林内特的女仆被杀死在房间里，她手里握着一张一千法郎的一角，显然她发现了凶手，并因敲诈而被杀死。值得庆幸的是，奥特勃恩太太是这件凶杀案的目击证人。但是正当她要说出凶手时，却被窗外射来的一颗子弹击毙。3．奇观型故事核，瞄准故事的非常态可能性小说故事能够钩住作者的写作热情和读者的阅读注意力的第三个要素是：故事的不太可能性，或者说非常态可能性。从意义上讲，小说虚构想象的本意就是要设计现实和历史的生活世界中不太经常发生却又可能发生的故事。例如，俄国作家肖洛霍夫的小说《静静的顿河》叙述了次世界大战到俄国国内战争结束的动荡年代，顿河哥萨克人的生活和战争的故事。小说开篇不久，作家设计了一个奇观型故事核。故事主人公葛利高里爱上邻居司契潘的妻子婀克西妮亚，即使父亲为他找到了年轻貌美的娜塔莉亚新娘，葛利高里却在婚后不久与婀克西妮亚离家私奔。其实，这个奇观型故事核是在两个层面上设计的。一方面，婀克西妮亚是个有夫之妇，而她的丈夫司契潘是个白俄军人。要这样一个女人去爱上年轻的单身汉葛利高里，在世俗生活中几乎是不可能的；如果可能发生的话，那也是伤风败俗的，自然会受到普通读者的鄙视和指责。另一方面，主人公葛利高里爱上年轻漂亮的邻居婀克西妮亚，并趁婀克西妮亚的丈夫外出军营集训之机到婀克西妮亚家里幽会过夜，这虽然符合葛利高里的好奇和占有的欲望，在世俗社会里却是有失体统的。葛利高里在新婚不久与婀克西妮亚离家私奔，这违背情理，在世俗生活中往往是不可能发生的。作家肖洛霍夫通过虚构想象和叙事创意的方式成功地设计了一种奇观型故事核，使两者在虚构的小说故事中都成为可能。原来婀克西妮亚有段不幸的人生经历，婚前被自己的亲生父亲强奸，十七岁嫁给了司契潘。司契潘在新婚第二天发现了妻子的家庭丑闻后，就凶狠地殴打新娘婀克西妮亚，并从此每晚出去酗酒，把婀克西妮亚关在家里，新婚夫妻毫无爱情可言。所以，当葛利高里向她发起猛烈的爱情攻势时，婀克西妮亚在理智上尽力抵抗，而在心理上却感到温暖和愉快。司契潘去哥萨克军营集训时，正值全村割草时节，葛利高里和婀克西妮亚在半夜的田间找到了亲近的机会，点燃了爱情之火。自那以后，婀克西妮亚换了个样子，她直言不讳地承认自己爱葛利高里。这样，婀克西妮亚爱上葛利高里就具有了虚构故事里的可能性和合理性。司契潘得知妻子跟葛利高里偷情，军营集训回家后就狠命地揍婀克西妮亚，葛利高里看到后，跳过篱笆和司契潘厮打。事情越闹越大，潘苔莱决定给儿子葛利高里娶亲。于是，通过媒人介绍，靼鞑村年轻漂亮的娜塔莉亚见了葛利高里后喜欢上了葛利高里，葛利高里也想要和婀克西妮亚结束旧情。但是，婀克西妮亚却决心要把葛利高里从娜塔莉亚手里夺回来，理由是，在娜塔莉亚与葛利高里结婚之前，她就爱上了葛利高里。同时，作家为葛利高里与婀克西妮亚离家私奔设计了一些叙事逻辑上的推动力。葛利高里夫妻的性生活不和谐，娜塔莉亚吃苦耐劳，可性格冷淡，对丈夫的爱意只会窘急顺从，这就使葛利高里依恋起婀克西妮亚那种狂热的爱。同时，葛利高里的父亲潘苔莱听到娜塔莉亚要回娘家去，气急败坏地骂儿子：“如果不愿跟自己的妻子同住，就滚出家门。”葛利高里一气之下从家里出走，并和婀克西妮亚一起远走高飞。这样，新婚不久，葛利高里与婀克西妮亚离家私奔，也成为一种非常态可能性的叙事奇观。