[正版]正版 CCF中学生计算机程序设计 基础篇 青少年信息学奥林匹克竞赛用书 中学生趣味编程 中学生学计算机编程

基本信息

商品名称：	CCF中学生计算机程序设计(基础篇CCF中学生计算机程序设计教材)	开本：	16开
作者：	编者:江涛//宋新波//朱全民|总主编:杜子德	页数：
定价：	36	出版时间：	2016-11-01
ISBN号：	9787030500298	印刷时间：	2016-11-01
出版社：	科学	版次：	1
商品类型：	图书	印次：	1

目录：

第1章?模块化编程—函数

1.1 自定义函数的引入................................................... 1

1.2 函数的定义............................................................. 3

1.3 函数调用与参数传递................................................ 5

1.4 变量的作用域.......................................................... 9

1.5 函数的应用........................................................... 11

1.6 递归函数.............................................................. 20

第2章?字符串处理—string类型

2.1 string类型的引入................................................... 33

2.2 string类型的基本操作............................................. 36

2.3 string类型中字母与数字的关系................................ 41

2.4 string类型的应用................................................... 48

本章小结...................................................................... 52

第3章?数据类型的组合—结构和联合

3.1 结构体(struct)的引入............................................. 61

3.2 结构体(struct)的使用............................................. 66

*3.3 结构体(struct)的扩展............................................. 72

*3.4 联合(union)的定义和使用........................................ 76

*3.5 枚举(enum)的定义和使用........................................ 79

本章小结...................................................................... 81

第4章?功能强大的利器—指针

4.1 指针概念、定义与内存分配..................................... 85

4.2 指针的引用与运算.................................................. 87

4.3 指针与数组........................................................... 90

4.4 指针与字符串........................................................ 95

*4.5 函数指针和函数指针数组........................................ 97

4.6 指针的扩展......................................................... 100

本章小结.................................................................... 104

第5章?数据外部存储—文件

5.1 数据存储的分类................................................... 109

5.2 文件类型变量的定义及引用................................... 110

5.3 文件的重定向...................................................... 116

本章小结.................................................................... 118

第6章?数据结构及其运用

6.1 什么是数据结构................................................... 125

6.2 线性表的储存结构及其应用................................... 126

6.3 队列及其应用...................................................... 138

6.4 栈及其运用......................................................... 145

6.5 二分及其快速排序................................................ 151

第7章?简单算法

7.1 什么是算法......................................................... 169

7.2 高精度数值处理................................................... 171

7.3 简单枚举算法...................................................... 178

7.4 模拟算法............................................................. 184

7.5 简单动态规划...................................................... 187

7.6 用递归实现回溯算法............................................. 199

第8章?数学在程序设计中的应用

8.1 常用数学函数...................................................... 207

8.2 质因数的分解...................................................... 209

8.3 大公约数的欧几里德算法................................... 212

8.4 加法原理与乘法原理............................................. 216

8.5 排列与组合......................................................... 219

8.6 圆排列、可重集排列............................................. 222

第9章?STL（标准模板库）简要说明

9.1 STL中的一些新概念.............................................. 227

9.2 几个常见的容器介绍............................................. 232

9.3 几个常见的算法函数............................................. 240

索引 245

精 彩 页：

内容提要：

江涛、宋新波、朱全民、杜子德编著的《CCF中 学生计算机程序设计(基础篇）》由CCF组织富有程序 设计教学经验的中学老师编写。通过详实的例题，循 序渐进地介绍中学生计算机程序设计的各种知识，内 容包括模块化编程、字符串处理、数据类型的组合、 指针、数据外部存储、数据结构及其应用、简单算法 、数学在程序设计中的应用、STL(标准模块库)简要 说明等，旨在普及计算机科学教育，培养中学生的计 算思维能力。
     本书可作为中学生计算机程序设计教材，也可供 广大计算机编程爱好者参考。
    

本丛书是基于《CCF青少年计算机程序设计评级标准》开发的一个系列培训教材。该标准围绕计算机程序设计的知识要求和能力要求，共分十级，其中1-3级为基础级，4-5级为提 ，6-7级为高手级，8-10级为大师级。本丛书将评级内容进行归纳，计划1-3级出1本、4-5级出1本，6-7级出1本，8-10级出1本，共4本教材。

作者简介：

江 涛：全国 工作者、中学特级教师、全国信息学奥林匹克 指导教师、佛山市南海区 教师

宋新波：全国青少年信息学奥赛 指导教师、广东省青少年信息学竞赛 辅导员、中山市十大杰出青年，荣获中山市学科竞赛突出贡献奖

朱全民：全国师德 个人、雅礼中学特级教师、 指导教师、NOI十大杰出指导教师