店铺公告
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前 言…………………………………………………………… 001
课 研学易学的方法和途径……………………………… 003
节 传统从微观到宏观,长远的整体观… ………… 006
节 传统中“纯”客观“纯”物质的自然观… …… 013
第三节 传统的“形而上者谓之道”思维方式… ……… 016
课 由《易传》内容看易学的主要思想………………… 027
节 变 易… ………………………………………… 029
节 易 简… ………………………………………… 031
第三节 不 易… ………………………………………… 035
第四节 学《易》的顺序… ……………………………… 037
第三课 卦的生成……………………………………………… 043
节 阴阳爻概念的产生… …………………………… 044
节 八卦及六十四卦的生成… ……………………… 046
一、按易学中“一阴一阳之谓道”和“易有太极,是生两仪,两仪生四象,四象生八卦”的规律来成卦………………………046
二、按“八卦成列,象在其中焉。”的思想成卦… …050
三、按“乾坤生六子”的思想成卦……………………051
四、按“精气为物,游魂为变”的易学原则成卦……055
第四课 爻象与卦象…………………………………………… 063
节 六画之象… ……………………………………… 076
1.正………………………………………………………078
2.承………………………………………………………083
3.乘………………………………………………………087
4.比………………………………………………………091
5.应………………………………………………………096
6.中………………………………………………………100
7.据………………………………………………………109
节 八卦之象… ……………………………………… 113
第三节 方位之象… ……………………………………… 122
1.先天八卦分布…………………………………………123
2.后天八卦分布…………………………………………127
3.先后天八卦分布的异同………………………………132
第四节 象形之象… ……………………………………… 144
第五节 爻位之象… ……………………………………… 148
第六节 互体之象… ……………………………………… 185
1.四个爻之间的连互……………………………………194
2.五个爻的连互…………………………………………202
3.小 结………………………………………………207
4.半 象………………………………………………216
5.像卦之象………………………………………………220
节 六画之象
“六画之象”,顾名思义是表述六个爻组成的卦中,六画(爻)之间的关系、状态及特点的。
六个画(爻)处在不同的“爻位”上,即处在不同的爻的位置上。它所表示的事物的性质、特点、吉凶、悔吝等是不一样的。
在《周易》中并没有“祸”“福”之辞。“祸福”是人们平时算卦中常常使用的词。《周易》经文中可没有提到过这些词。《易传》及“经文”中,提到的只是些“吉”“凶”、“悔”“吝”、“元、亨、利、贞”、“天垂象,见吉凶”、“爻象见乎内,吉凶见乎外”等之类的描述吉凶的词语。并没有“祸福”一词。这个概念大家一定要弄清楚。“祸福”是他人自行加于“易经”的概念。
以上那些《周易》中的“断词”之辞,只是为了让人们通过这些辞意的不同,来辨别事物的好坏程度的不同,从而决定如何取舍而用的。这与“祸福”的概念是不一样的。
比如有人认为发了财是福,生了病是祸。没发财时,原来有些见不得人的事,还能掩盖着。可是一发财,正赶上清查个人所得税之类,反而查出问题来了——原来还有那么多肮脏的事。弄不好得上法庭、进监狱了。那可就成了祸了。事情都是辩证的。好坏也是相对的。没有任何一个事物是好的或者是坏的。好坏及其好坏程度得看相对什么来说啦。
比如就疾病和人来讲:对疾病是祸(凶),对人来讲就是吉。对病、病菌、病毒、变异细胞来讲是吉的话,对人来讲就是祸(凶)。病发展的越严重的话,人越倒霉。
事物都是这样相辅相成的存在着。同样一件事情的好坏,得看你是相对什