返回首页
苏宁会员
购物车 0
易付宝
手机苏宁

服务体验

店铺评分与同行业相比

用户评价:----

物流时效:----

售后服务:----

  • 服务承诺: 正品保障
  • 公司名称:
  • 所 在 地:
本店所有商品

  • [正版]四次教育革命:人工智能如何改变教育[英]安东尼塞尔登AnthonySeldon奥拉迪梅吉阿比多耶著吕晓志译育儿其
  • 本店商品限购一件,多拍不发货,谢谢合作
    • 作者: 安东尼·塞尔登,奥拉迪梅吉·阿比多耶著
    • 出版社: 机械工业出版社
    送至
  • 由""直接销售和发货,并提供售后服务
  • 加入购物车 购买电子书
    服务

    看了又看

    商品预定流程:

    查看大图
    /
    ×

    苏宁商家

    商家:
    如梦图书专营店
    联系:
    • 商品

    • 服务

    • 物流

    搜索店内商品

    商品分类

    商品参数
    • 作者: 安东尼·塞尔登,奥拉迪梅吉·阿比多耶著
    • 出版社:机械工业出版社
    • ISBN:9782417941353
    • 版权提供:机械工业出版社

                                                        店铺公告

    为保障消费者合理购买需求及公平交易机会,避免因非生活消费目的的购买货囤积商品,抬价转售等违法行为发生,店铺有权对异常订单不发货且不进行赔付。异常订单:包括但不限于相同用户ID批量下单,同一用户(指不同用户ID,存在相同/临近/虚构收货地址,或相同联系号码,收件人,同账户付款人等情形的)批量下单(一次性大于5本),以及其他非消费目的的交易订单。 温馨提示:请务必当着快递员面开箱验货,如发现破损,请立即拍照拒收,如验货有问题请及时联系在线客服处理,(如开箱验货时发现破损,所产生运费由我司承担,一经签收即为货物完好,如果您未开箱验货,一切损失就需要由买家承担,所以请买家一定要仔细验货), 关于退货运费:对于下单后且物流已发货货品在途的状态下,原则上均不接受退货申请,如顾客原因退货需要承担来回运费,如因产品质量问题(非破损问题)可在签收后,联系在线客服。

    第四次教育革命:人工智能如何改变教育

    作  者:[英]安东尼·塞尔登(Anthony Seldon)奥拉迪梅吉·阿比多耶 著 吕晓志 译
    定  价:65
    出 版 社:机械工业出版社
    出版日期:2019年09月01日
    页  数:260
    装  帧:简装
    ISBN:9787111633228

    东北大学校长赵继教授、慕华教育研究院院长李超博士、科大讯飞执行总裁吴晓如博士、远程教育研究所所长方海光、清华大学博士生导师郑毓煌倾情推荐迎接即将来临的第四次教育革命机器学习、虚拟现实、增强现实、混合现实等技术对教育的冲击和重塑教育机构、教师和学生面临的机遇与风险,未来教育的发展趋势《纽约时报》《华尔街日报》《科克斯书评》等媒体竞相报道

    推荐序一推荐序二推荐序三推荐序四前言第1章 前三次教育革命 第一次教育革命:有组织的学习,必要的教育 第二次教育革命:学校和大学的到来——制度化教育 大学 第三次教育革命:印刷与世俗化,大众化教育 第2章 什么是教育?什么是受过教育的人? 什么是教育? 教育是如何发生的? 教育的目的是什么? 教学和学习有哪些阶段? 何谓受过教育的人? 第3章 传统教育的五大难题 未能克服根深蒂固的社会阶层固化问题 教育制度僵化 教师因行政而不堪重负 大班教学抑制学习的个性化和学习的广度 教育的同质化和缺乏个性化 第4章 什么是智力?——工业时代的狭隘视野 关于我们称之为智力的主观性的思考 智力“测量”的起源 机器智能 集体智慧 更多形式的智能:EQ,CQ,SQ和NQ “国家”情报 智力研究中的争议:优生学 智力研究中的争议:钟形曲线 摒弃思想的主权 重温加德纳的多元智能理论 第5章 人工智能及其发展历史 一个尝试性的定义 人工智能简史 计算机与克服枯燥的工作 关于编程和语言的简述 人工智能研究的前沿:DeepMind公司 虚拟现实、增强现实与混合现实 即将到来的还有什么呢? 第6章 人工智能在英美国家的发展 当下人工智能的发展现状 教育技术的早期历史 人工智能诞生之前:回溯到2012年 人工智能在教育领域的初探索 对十个教育阶段的回顾 2012年以来人工智能对教育的影响 并不需要机器人 为什么人工智能没有对学校产生更大的影响? 第7章 人工智能在中小学的发展前景 未来的学校:回顾“中小学之旅” 未来的前驱:很好学校 改变势在必行 教学模式的五个阶段 是所有的课程都适合人工智能(虚拟现实、增强现实和混合现实)吗? 社交、情感和特殊需求的学习 未来还需要老师吗? 未来还需要实体学校吗? 智能学校 第8章 未来的大学 为什么是大学? “大学之旅” 21世纪高校面临的问题 第四次工业革命:未来公司需要的技能和素质 未来毕业生从事的工作有哪些? “反机器人”的大学教育 推动高等教育变革的是什么? 未来大学的类型 第二代和第三代大学的解体 智能大学 第9章 人工智能给教育带来的好处、机遇和风险 第四次教育革命的好处 重新审视未来的工作:乐观派与现实派 人工智能的潜在风险 机会 第10章 人工智能将解放还是弱化人类? 人工智能时代的核心可能性 以人为本:四个方面 反乌托邦的四种可能性 技术乐观主义者的乌托邦 人工智能将解放人类? 第11章 思考和建议 人工智能带来的五大威胁 四种可能的危险 五种行动方案 五种回应 专门针对教育机构的五项行动 五项教育福利 五个主要国家/集团 四项终极反思 结论:三个大思想家的观点以及总结

    内容简介

    本书描述了随着教育的发展,世界历史上所经历的四次教育革命,以及每次教育革命所带来的社会变革。通过对前三次教育革命的深入分析,阐述了我们应如何改变传统的教育理念、教育方式,以使教育对象更好地适应社会变革。本书认为,人工智能与人类教师相比,能做到更加公正和公平,能促使每个学生根据自身所需*大限度地学习知识、收获成长,真正实现个性化教育。未来,知识的学习不再是棘手的问题,在人工智能的陪伴下,终身学习成为可能。通过人工智能,每个人都可以随时随地拥有*好和*个性化的教育资源,定制化的教育和学习将逐渐取代传统的教育模式。

    [英]安东尼·塞尔登(Anthony Seldon)奥拉迪梅吉·阿比多耶 著 吕晓志 译

    安东尼·塞尔登历任英国白金汉大学副校长、惠灵顿公学校长、布莱顿学院校长。国际积极教育联盟主席,英国当代历史研究中心创始人,皇家莎士比亚剧团以及多个公益教育组织的负责人,英国首相荣誉顾问。因其在教育和现代政治、历史的突出贡献,被授予爵士荣誉称号。

        第三次教育革命:印刷与世俗化,大众化教育在第二阶段的教育革命中,教育一直是由享有特权的世俗人士和宗教人士才能享有的,这主要是因为欧洲的教科书必须手工抄写,所以数量受到严格。但所有这些都随着印刷术的出现而改变了。雕版印刷术从公元7世纪晚期开始在中国使用,然后细纸被生产了出来,使用活字和刷子的印刷术也得以进一步发展。到15世纪末,欧洲大约有75个城镇建立了印刷厂。从印刷机发明到公元1500年间,大约有2.7万~2.9万本书被出版。如果我们假设年平均印刷量大约是500册,那么到公元1500年,已经有1300万到1500万册印刷书籍在流通。与1400年欧洲的手稿写作量相比,产量增加了60倍。教材开始第一次被大规模印制出来,覆盖了不同的学科领域,适合不同年龄段的学生,还适合在学生发展过程中的不同阶段使用。很快就有了近似现代形式的书籍。因为按字母顺序编入......

    教育,人工智能故事中的灰姑娘对于教育工作者,没有比迫在眉睫的人工智能革命更重要的事了。这本书呼吁世界各地所有的教育工作者——无论是小学、初中、高等教育机构——所有国家的教育者,都要睁大眼睛去密切注视即将到来的一切。如果我们能做到这一点,那么未来将会对我们所有人有利;否则,其他人——大型科技公司、政府甚至是不法之徒就会乘机而入,那时我们将只能够责备我们自己。教育确实是人工智能中的“灰姑娘”——一个被长久忽略的话题,我们听说过很多关于人工智能在运输、医药、工厂生产线甚至是战争的应用,但教育领域却相对被忽略了。吉姆· 艾尔—哈利利(Jim AIKhalili)的科普著作《未来来了》,就为我们描绘了人工智能的未来。在这本书里,几乎所有的话题都被提到了,例如律师学校和大学教育。但在过去三年里出版的有关人工智能影响力的系列书籍几乎都忽略了教育。专注认知科学领域研究的玛格丽特·博登(Margaret ......

    1
    • 商品详情
    • 内容简介

    售后保障

    最近浏览

    猜你喜欢

    该商品在当前城市正在进行 促销

    注:参加抢购将不再享受其他优惠活动

    x
    您已成功将商品加入收藏夹

    查看我的收藏夹

    确定

    非常抱歉,您前期未参加预订活动,
    无法支付尾款哦!

    关闭

    抱歉,您暂无任性付资格

    此时为正式期SUPER会员专享抢购期,普通会员暂不可抢购