- 商品参数
-
- 作者:
叶吉尔·哈拉里著
- 出版社:浙江人民出版社
- ISBN:9785147541298
- 版权提供:浙江人民出版社
店铺公告
为保障消费者合理购买需求及公平交易机会,避免因非生活消费目的的购买货囤积商品,抬价转售等违法行为发生,店铺有权对异常订单不发货且不进行赔付。异常订单:包括但不限于相同用户ID批量下单,同一用户(指不同用户ID,存在相同/临近/虚构收货地址,或相同联系号码,收件人,同账户付款人等情形的)批量下单(一次性大于5本),以及其他非消费目的的交易订单。 温馨提示:请务必当着快递员面开箱验货,如发现破损,请立即拍照拒收,如验货有问题请及时联系在线客服处理,(如开箱验货时发现破损,所产生运费由我司承担,一经签收即为货物完好,如果您未开箱验货,一切损失就需要由买家承担,所以请买家一定要仔细验货), 关于退货运费:对于下单后且物流已发货货品在途的状态下,原则上均不接受退货申请,如顾客原因退货需要承担来回运费,如因产品质量问题(非破损问题)可在签收后,联系在线客服。
书 名:犹太人的教育智慧:犹太父母这样教孩子
作 者:[以色列]叶吉尔·哈拉里 著
译 者:王 戎
出版社:浙江人民出版社
书 号:ISBN 9787213108037
出版日期:2022年12月
字 数: 210千字
定 价:58.00元
开 本:16开
印 张:18
页 数:280
装 帧:平装 单色
本书为以色列教育专家对于家庭教育中常见的问题进行探讨,并提出了相关的解决方案。
在书中,作者针对孩子常见的焦虑、抑郁、厌学,以及不良的生活习惯等问题,以犹太教育家的理论为基础,提出了相关的解决方案,同时也对作为教育者的父母提出了相关的要求,其中包括如何父母如何定位自己的教育角色、如何对孩子进行引导等。从而,从整体上为提升孩子的生活价值,实现孩子与父母的自我改变和提高,进行了分析和解读。
[以色列]叶吉尔·哈拉里
犹太思考模式的研究专家,以色列特拉维夫大学教授,同时在世界各地演讲以及主办工作坊。他的著作曾获得以色列出版商协会金奖。
译者简介:
王戎
信息工程大学洛阳校区希伯来语讲师,以色列希伯来大学访问学者。主要从事以色列国防军研究,已出版《以色列概论》和译作《以色列:一个民族的重生》。
第一章 什么是教育
内心斗争
最初的自然倾向
情绪世界
童年时期的危险和疾病:懒惰、悲伤和空虚 内部完整性
发现力量的完整性
如何看待孩子
隐藏在不良行为中的完整性
无条件的好
要么修复,要么恶化
情感独立
第二章 父母的职责:心的智慧
两种父母教育方式
理智与情感
父母代表理智,孩子代表情感
“头脑”不能只想自己
不要将我们的负面情绪传递给孩子
全身心地付出
寄存的目的是什么?
父母权威的来源
第三章 父母的选择
选择与幸福
充分的主观意愿
影响意愿力的因素
付 出
父母的影响
父母的完整感
小智慧和大智慧
自 责
父母的改变
第四章 教育上必须避免的错误
风格和语调
责备、说教和批判
恐吓、条件约束和威胁
命令和习惯
羞 辱
强迫或禁止
争 吵
嘲 讽
欺骗和食言
评判、贴标签、下结论
扫除障碍
批评的责任
对批评的检验
第五章 孩子的选择和责任
激发意愿,做出选择,并接受自己的选择 当下的生活
为什么要尊重父母?
不好的父母
同意接受
靠近孩子的世界
智慧的力量
第六章 识别和诊断
要纠正的特性
不良情绪的力量
发现不良品质的重要性
如何发现占据支配地位的性格特征?
发现品质的难处
先天品质和后天品质
挑战:光和容器
情绪的引擎作用
第七章 “世界”不同他们作对
比赛还是战争?
获胜的是谁?
教育的方式
当世界被分成“支持自己”和“反对自己”两部分 真实的理解
世界并没有同我们作对
真实的想象和失真的想象
第八章 爱
亲密关系的基础
本然之爱
爱需要表达
爱与边界
教育者心中的孩子
爱与信任紧密相连
平等和特殊
第九章 不以自我为中心
谦 卑
“放弃”是成功的条件
社交的试金石作用
建 议
两张字条,一条道路
不安于现状,一切从实际出发
犹太人的棉花糖实验
希姆昂 · 巴尔 ·约哈伊拉比的棉花糖实验
第十章 影响一切
取悦他人的心态以及对自己缺乏信念
影响世界的力量
不要妥协
一切源于你
观众还是选手?
心会追随行为
假 期
第十一章 意义和使命
意义的力量
脱离和超越自我
使 命
观念的转变
自 信
意义和使命对心灵的价值
使命对年轻人的重要性
第十二章 选择情绪 引导思想
思想可以控制和引导吗?
思想的特点
如何帮助孩子控制自己的思想?
后记:走进孩子的内心后记:走进孩子的内心
1