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[正版][书店]无条件养育修订版 尹建莉 接纳孩子教养专家小巫翻译家庭教育指南大全学前儿童亲子育儿
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现在父母面对教养问题,无不使出浑身解数及口耳相传的一些“好办法”,但都仅仅是治标不治本。本书作者艾尔菲·科恩,美国知名育儿作家、教育学者,认为这是因为我们太专注于表面的行为本身,我们只看到孩子是否符合我们的期待,符合就奖励,不符合就处罚修正,这都是有条件的爱。
作者在本书中坚定地提出父母要无条件养育,必须要放弃这种以爱之名行控制之实的情感勒索教养法。建议父母以正向均衡的方法取代赏罚教育,这样才能培育出自律、有同理心、身心健康的孩子。
小巫,著名美籍儿童教育专家,毕业于北京大学,美国Rutgers大学教育学硕士,国际母乳会哺乳辅导,美国“P.E.T.父母效能训练课程”英文讲师,北京南山华德福学校特约顾问。从事儿童教育、亲子关系和父母成长的研究、咨询及培训工作十五年,开创“艺术养育”父母培训课程,著有《让孩子做主》《接纳孩子》《小巫教你讲故事》《小巫厨房蜜语》《小巫旅游蜜语》等十余本畅销书籍。曾在多家育儿、时尚和心理类杂志及网站上主持专栏,担任中央电视台、中央教育电视台、中央人民广播电台等多家媒体的长期嘉宾专家。全国妇联心系新生命组委会特聘专家、清华大学特聘讲师、清华优佳教育家长研习顾问。在全国各地举办多场大型讲座,深受年轻父母拥戴,当选新浪教育2012年度“中国榜样家长”,被国外媒体誉为“中国的斯波克博士”。
第一章 有条件养育
两种养育模式的理论基础
有条件养育的后果
第二章 爱·给予和撤回
暂停爱
撤回爱的后果
奖励的失败
并不那么正面的强化
关于自我评价的争议
第三章 过度管制
什么样的孩子最听话
相反的极端
过激反应、难以享受,以及控制的其他代价
第四章 惩罚的伤害
为何惩罚不起作用
第五章 逼向成功
上学
运动
必须运转的小发动机
第六章 是什么遮住了我们的双眼
所见、所闻
所信奉
所感
所惧
第七章 无条件养育原则
第八章 无任何附带条件的爱
接近无条件
我们应该限制的
我们应该发挥的
远离威胁
远离贿赂
有关成功和失败
老师与家长共同努力
第九章 孩子的选择
选择的好处
最初发言权与最终发言权
一起做决定
伪选择
限制的限度
孩子不想做,却不得不做
测验
第十章 孩子的视角
有道德的孩子
换位思考
透过孩子的眼睛
附录 养育模式:涉及文化、阶级和种族的课题
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2020版校译后记
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