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    • 作者: 王明欢著
    • 出版社: 浙江人民出版社
    • 出版时间:2020-08
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    • 作者: 王明欢著
    • 出版社:浙江人民出版社
    • 出版时间:2020-08
    • 页数:212
    • 开本:16开
    • ISBN:9782663356865
    • 版权提供:浙江人民出版社

                                                        店铺公告

    为保障消费者合理购买需求及公平交易机会,避免因非生活消费目的的购买货囤积商品,抬价转售等违法行为发生,店铺有权对异常订单不发货且不进行赔付。异常订单:包括但不限于相同用户ID批量下单,同一用户(指不同用户ID,存在相同/临近/虚构收货地址,或相同联系号码,收件人,同账户付款人等情形的)批量下单(一次性大于5本),以及其他非消费目的的交易订单。 温馨提示:请务必当着快递员面开箱验货,如发现破损,请立即拍照拒收,如验货有问题请及时联系在线客服处理,(如开箱验货时发现破损,所产生运费由我司承担,一经签收即为货物完好,如果您未开箱验货,一切损失就需要由买家承担,所以请买家一定要仔细验货), 关于退货运费:对于下单后且物流已发货货品在途的状态下,原则上均不接受退货申请,如顾客原因退货需要承担来回运费,如因产品质量问题(非破损问题)可在签收后,联系在线客服。


    基本信息:


    书 名:课堂上的思维导图:小学生思维导图阅读课

    作 者:王明欢著   

    出版社:浙江人民出版社

    书 号:9787213097843

    出版日期:2020年8月

    字 数(幅数):159千字

    定 价:58.00元

    开 本:16

    页 数:212页

    装 帧:平装


     

    目录



    第一章 走进课堂之前

    人物简介/ 002

    读书,好难呀/ 006

    ·不爱读书的大米 / 006

    ·名著?很难懂呀 / 008

    ·如果能只读书不做题就好了 / 013

    ·读了不少书,写作还是困难 / 016

    思维导图,好有趣呀/ 020

    ·什么是思维导图 / 021

    ·如何绘制“阅读思维导图” / 025

    ·思维导图提升阅读能力 / 035

    第二章 初级训练:课本中的思维导图

    写人叙事抓脉络/ 041

    ·写人文章 / 042

    ·叙事文章 / 049

    写景状物看特点/ 054

    ·写景文章 / 055

    ·状物文章 / 059

    神话寓言寻思想/ 064

    ·神话文章 / 065

    ·寓言文章 / 069

    说明议论找结构/ 075

    ·说明文章 / 076

    ·议论文章 / 081



    第三章 进阶训练:经典名著中的思维导图

    古典名著/ 091

    ·西游记  / 091

    ·水浒传  / 099

    ·三国演义  / 103

    寓言童话/ 110

    ·一千零一夜  / 110

    ·伊索寓言  / 115

    外国文学/ 125

    ·假如给我三天光明  / 125

    ·老人与海  / 132

    ·爱的教育  / 136

    写景抒情/ 148

    ·自然风光  / 148

    ·人间草木  / 158

    经典重读/ 167

    ·呼兰河传  / 167

    ·骆驼祥子  / 175

    ·朝花夕拾  / 181

    后 记/ 194

     


    作者简介:

    王明欢

    ◎山东省重点公立小学语文老师

    ◎九年一线语文创新教学名师

    ◎青少年户外教育高级引导师

    ◎“明察秋毫,下笔有神”系列线上写作课程创始人

    ◎“心智图法亲子训练营”系列线上亲子课程创始人

    ◎孙易新心智图法培训机构青岛学习中心校长

    通过多年心理学、教育学的学习与实践,以写作、表达性心理游戏、户外拓展、研学旅行等形式,在线上、线下帮助5万余名儿童及青少年获得写作方法、思维方式、学习能力、情绪管理等方面的成长;在多个中小学开展教师培训,致力于学生写作能力的培养和提升及师生心智的共同成长。

     


    内容简介:

    为什么很多小学生不爱读书呢?

    这个问题一直困扰着许多家长,其实想要解决这个问题要正视一个事实:很多家庭没有良好的阅读氛围。

    到底怎样才能让孩子爱上阅读呢?

    首先不要把阅读当成负担,让阅读成为一种放松的方式。其次,也是最重要的一点,家长需要做到亲子共读,其中,最必不可少的工具——思维导图可以帮助小学生迅速梳理文章内容和结构,解决小学生读完一本书之后仍然抓不住重点的问题。

    本书配以丰富的彩色思维导图,让小学生能够亲身体会到思维导图对阅读的巨大帮助,同时,用实战演练的方式让小学生边读书边思考,养成良好的阅读习惯。

     

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