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[正版]名师教作文一年级上下册田荣俊小学生1年级学写作文工具书小学语文写作名师指导作文写作技巧 训练作文辅导训练上海远东
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产品展示 |
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基本信息 |
图书名称: | 名师教作文 一年级 |
作 者: | 田荣俊 著 |
定价: | 39.80 |
ISBN号: | 9787547615041 |
出版社: | 上海远东出版社 |
开本: | 16开 |
装帧: | 平装 |
出版日期: | 2019-08-01 |
编辑推荐 |
适读人群 :小学一年级学生 学生选文贴近生活,读来真实亲切;名师指导作文技法,掌握胜人一筹的能力;学练设计,打开作文视野,活跃作文思维。 |
内容介绍 |
本书是作文教育专家田荣俊组织优秀教师编写的指导学生写作的书。本书有三大特色:一是讲究作文技法的指导循序渐进,二是讲究学生例文的选择贴近生活,三是讲究学练结合的设计实用可行。希望学生通过阅读本书,能认真掌握作文的立意、选材、构思和表达的技巧,以及记叙、描写、议论、说明的方法,体悟到写好作文的一般规律,既能掌握语言基本功,更能得到创新思维和实践能力的锻炼。 |
作者介绍 |
田荣俊 作文教育专家 |
目录 |
目 录 第一单元 学会仔细观察图画 / 【作文指导】 / 【例文解读】 / 1. 绿色小天地 / 2. 大红石榴 / 3. 蜘蛛 / 4. 画眉鸟 / 5. 风 / 6. 我的卧室 / 7. 节日的天安门广场 / 8. 比手劲 / 9. 上学路上 / 10. 等车 / 11. 补窗帘 / 12. 小湖风光 / 【作文训练】 / 1. 我会画 / 2. 吹泡泡 / 3. 木头的妙用 / 第二单元 学会使用连贯的动词 / 【作文指导】 / 【例文解读】 / 1. 我的小表弟 / 2. 宁静的夜晚 / 3. 烹调能手 / 4. 考试前 / 5. 考试时 / 6. 考试后 / 7. 踩毛竹 / 8. 我的第一件作品 / 9. 扫垃圾 / 10. 冲果珍 / 11. 放烟火 / 12. 捉蜻蜓 / 【作文训练】 / 1. 街头小贩 / 2. 我爱做 / 3. 练字 / 第三单元 学会写比喻句 / 【作文指导】 / 【例文解读】 / 1. 落叶 / 2. 小花猫 / 3. 节日夜晚的南京路 / 4. 晚霞 / 5. 夕阳 / 6. 田野秋色 / 7. 雪 / 8. 我家的牵牛花 / 9. 美丽的天鹅 / 10. 观灯景 / 11. 美丽的星空 / 12. 森林医生 / 【作文训练】 / 1. 我的 / 2. 春节看烟火 / 3. 月亮 / 第四单元 仔细观察 写好天气 / 【作文指导】 / 【例文解读】 / 1. 乌云和闪电 / 2. 雾 / 3. 晨露 / 4. 看日落 / 5. 白云 / 6. 秋天的风景 / 7. 美丽的彩虹 / 8. 日出 / 9. 夜 / 10. 雨后 / 11. 夜色 / 12. 夏日的风 / 【作文训练】 / 1. 风 / 2. 我读懂了大自然的语言 / 3. 云 / 第五单元 学会按顺序描写人物的动作 / 【作文指导】 / 【例文解读】 / 1. 裁剪师傅 / 2. 买鱼 / 3. 拼装四驱车 / 4. 我画白兔 / 5. 洗衬衫 / 6. 削苹果 / 7. 洗手帕 / 8. 爸爸作画 / 9. 捉青虫 / 10. 擦玻璃 / 11. 捉蝴蝶 / 12. 做小书签 / 【作文训练】 / 1. 制沙画 / 2. 钓鱼 / 3. 玩溜溜球 / 第六单元 形象准确地描写物体的形状 / 【作文指导】 / 【例文解读】 / 1. 小闹钟 / 2. 唐三彩马 / 3. 精致的软木雕 / 4. 雕花笔筒 / 5. 我心爱的水彩笔 / 6. 我的文具盒 / 7. 我的“登陆舰” / 8. 我有一把心爱的扇子 / 9. 我爱“博士娃”金链 / 10. 电饭锅 / 11. “小泥猪”储蓄罐 / 12. 心爱的不倒翁 / 【作文训练】 / 1. 礼物 / 2. 介绍一种学习用品 / 3. 童年的玩具 / 第七单元 仔细观察小动物的特征 / 【作文指导】 / 【例文解读】 / 1. 可爱的小鸡 / 2. 可爱的小猴子 / 3. 啄木鸟 / 4. 小山羊 / 5. 美丽的小白鸽 / 6. 小乌龟 / 7. 小花猫捉老鼠 / 8. 猫 / 9. 小蝌蚪 / 10. 非洲鲫鱼 / 11. 小白兔 / 12. 大公鸭 / 【作文训练】 / 1. 顽皮的 (一种小动物) / 2. 我的小宠物 / 3. 的小动物 / 第八单元 学会分步骤描写事情的经过 / 【作文指导】 / 【例文解读】 / 1. 学洗红领巾 / 2. 快乐的一天 / 3. 除夕之夜 / 4. 包饺子 / 5. 看爷爷作画 / 6. 做萝卜糕 / 7. 种菜 / 8. 妈妈生气了 / 9. 大扫除 / 10. 抢收衣服 / 11. 修理“蜻蜓号” / 12. 一堂有趣的课 / 【作文训练】 / 1. 捉泥鳅 / 2. 放风筝 / 3. 洗 / 第九单元 学会运用比喻手法描绘事物 / 【作文指导】 / 【例文解读】 / 1. 珠江源头参观记(节选) / 2. 枫叶 / 3. 校园里的菊花 / 4. 金铃子 / 5. 鸭子 / 6. 吹泡泡 / 7. 下雪了 / 8. 冲刺 / 9. 小猫咪丽 / 10. 海宁的潮水(节选) / 11. 螃蟹 / 12. 云霞 / 【作文训练】 / 1. 云 / 2. 校园的早晨 / 3. 秋天的田野 / 第十单元 学会介绍他人的方法 / 【作文指导】 / 【例文解读】 / 1. 我们的副班长 / 2. 小不点儿 / 3. 可爱的宝宝 / 4. 新来的同学 / 5. 小钢琴家 / 6. “大王”老师 / 7. 姐姐老师 / 8. 我的爸爸 / 9. 外公 / 10. 邮递员叔叔 / 11. 售票员阿姨 / 12. 雪人 / 【作文训练】 / 1. 我的新朋友 / 2. 可爱的小弟弟(小妹妹) / 3. 警察 / |
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第一单元 学会仔细观察图画 作文指导 看图作文,是小学生常练的一种作文形式,也就是根据所给图画的意思写成作文,它是作文入门的一条捷径。 看图作文的基础是看图,因为图提供了作文的材料。在一幅图画上有所要描写的事物、人物或故事情节,只有看清楚图画,才有可能写好画面。所以第一步就要仔细看图。这主要包括: 1.看得全面 画面上的内容都要看到,不仅要看主要画了些什么,还要看还有什么别的东西。比如画上有两个小朋友在说话,这是主要的内容。他们身边画着一个垃圾箱,地上有一块香蕉皮。与两个人物相比,这垃圾箱与香蕉皮当然是次要的东西。可是,谁又能说它们不重要呢。 2.找出重点 画上画了不少东西,但重要性不一样。仍以上面说的那幅画为例,两个小朋友在干什么,他们在说什么话,对话的结果如何,这些应是主要内容。找出重点,才能在描写重点内容时多花些心思。 3.想清寓意 看图还要与思考结合起来。不但要看清楚画面上画了些什么,还要想清楚这幅画要说明些什么,或是要告诉我们些什么。这种思考对于我们确立作文的中心是很有帮助的。 …… |
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