- 商品参数
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- 作者:
史建筑著
- 出版社:教育科学出版社
- 出版时间:2020-11
- 开本:16开
- ISBN:9781468702605
- 版权提供:教育科学出版社
店铺公告
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内容介绍
如何建立逻辑自洽的语文学习流程,如何培养学生语文自主学习能力,一直是语文学习者和教学工作者不断追问和期待解决的问题。本书所呈现的语文单元学习案例,是北京市十一学校这几年基于标准的语文学习实践中的真实案例。 每个案例为读者全景呈现了整个单元的学习过程:先是包含“课标依据”“文本分析”“学情分析”在内的单元“设计依据”,然后是“学习目标”“核心问题”“核心任务”“量规”整个单元学习设计方案与实施过程,再是“学习资源与工具”“学习成果”“单元反思”“巩固拓展”的成果固化和复盘梳理内容。在单元学习的关键节点,特地加入了“学习现场”,在“现场描述”“教师观察”“形成性评估”等方面,呈现真实的语文学习过程以及学生自主学习状态下的教师指导策略。本书能够对语文教师进行单元教学有所助益。
作者简介
史建筑,北京市特级教师,北京市十一学校语文课程首席教师,北京市海淀区兼职教研员,中国教育学会中学语文教学专业委员会学术委员,全国教书育人先进个人,全国教育改革创新先锋教师,全国中学语文课堂教学大赛特等奖获得者,中国教育报2019年度“推动读书十大人物”。与学生共同建构“有种、有料、有趣、有用”的语文学习空间。
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