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全新后视频时代移动视频媒体与区域文化发展王春枝9787519452506
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章 绪论 节 研究缘起与意义 一、文化的视觉化转向 二、媒介融合的蓬勃发展 三、视频的移动传播成为新趋势 四、研究意义 第二节 概念梳理与界定 一、移动视频媒体 二、后视频时代 三、区域文化软实力 第三节 研究内容、研究重点与方法 一、研究内容 二、研究重点与方法第二章 移动视频媒体考察的两个向度:后视频时代与媒介融合 节 受众:后视频时代的影像狂欢 一、视频:后视频时代的到来 二、下行视频:移动视频媒体的激烈争夺 三、上行视频:成熟用户的自主选择 四、多任务并行:后视频时代的多向发展 五、UGC发展的两大趋向 第二节 媒介融合:移动视频媒体成长的媒介背景 一、媒介融合:大时代的背景声 二、媒介融合:移动视频媒体和区域文化发展共生的新契机第三章 移动视频媒体的媒介特及其发展现状 节 移动视频媒体的媒介特 一、多维 二、广在 三、个化 第二节 移动视频媒体的发展现状 一、发展迅速,全面布局 二、传统媒体持续发力 三、娱乐为主流,直播成为风口 四、政治类视频大放异彩 第三节 移动视频媒体典型案例分析 一、一条 二、陈翔六点半 三、Papi酱 四、即刻视频 五、冬呱视频第四章 移动视频媒体的生产模式与文本类型 节 移动视频媒体的生产模式 一、用户自主生产模式 二、专业化生产模式 三、专业用户生产模式 第二节 移动视频媒体的文本类型 一、泛娱乐类 二、垂直类 三、生活方式类 第三节 案例分析:中国政治宣传片的平民化倾向 一、媒体策略:从单一到多元 二、内容建构:从精英到平民 三、呈现形式:从高大上到接地气第五章 移动视频媒体的媒介文化功能 节 民众媒介狂欢的恣意释放 一、全民参与的媒介娱乐 二、碎片化的日常仪式 三、即时传播的媒介奇观 第二节 自我展示与个表达 一、个体表现与诉说的媒介满足 二、媒介社交的视频达成 第三节 个人身份的建构与公共空间的营造 一、个人身份的媒介建构 二、公共空间的大众营造 第四节 中国故事的另类讲述 一、移动视频媒体:青年群体文化创新的得力载体 二、高校移动:青年亚文化与主流文化的成功接轨 第五节 移动视频媒体媒介文化功能的反思 一、从受众到用户:自主权扩大的反思 二、市场与艺术:媒介文化生产的两难 第六节 案例分析:网络直播热潮与参与式文化 一、全民参与的入口效应 二、深度融入的共同在场 三、影像符号的视听狂欢 四、身份认同的心理归属第六章 移动视频媒体发展瞻望 节 平台内容升级:垂直化、组织化 一、垂直化 二、组织化 第二节 互联网发展趋势:社交化、本地化、智能化 一、社交化 二、本地化 三、智能化 第三节 移动视频媒体的商业出口:版权化、原生广告、衍生品开发 一、版权与付费 二、原生+视频 三、衍生品的开发 第四节 案例分析:微纪录片的内容营销 一、微纪录片内容营销的几种形式 二、微纪录片与内容营销的契合点 三、商业定制微纪录片的发展思考第七章 移动视频媒体对区域文化发展的支撑策略 节 区域文化传播的媒体建构 一、凝练区域文化发展的新内涵 二、区域文化核心价值的发掘 三、区域特征鲜明的移动视频媒体介入 第二节 区域文化传播的内容建构 一、生产:PGC、UGC并重 二、借视频游戏进行拟态传播 第三节 区域文化的多向度传播 一、线上线下资源互换 二、设置区域文化的具体传播场景 三、打造多层面的区域文化品牌的移动互联传播 四、发展高校移动视频 第四节 区域文化传播的受众参与 一、参与式文化:区域文化的共建共享 二、众包:区域文化传播的基本形式 三、文化反哺:区域文化传播的代际分享 四、游戏化思维:区域文化传播的介入点 第五节 寻找文化传播与文化产业的结合点 一、挖掘移动视频用户的文化创意能力 二、开发区域文化IP 三、构建区域文化传播、文化产业的共享平台参考文献
王春枝,1996年于郑州大学中文系汉语言文学专业,2005年于南京大学中文系戏剧影视专业,同年到中原工学院任教,2010年评为副教授。2014年9月至2015年6月在清华大学新闻与传播学院做访问学者。河南省五个一工程奖评委,河南省影视协会理事。 成功主持申报广播电视编导专业、网络与新媒体专业、传媒创意与设计学硕士专业,对媒介形态的发展有较为深入的思考和研究。结合本人所学专业和所在学院,兼顾专业方向和工作所需,以二者的交叉“移动视频媒体”为研究方向。
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