绪论（1）
一选题缘起（1）
二国内外研究现状（5）
三文献资料来源（18）
四研究视域和方法（）
章古典文化艺术的吸引力（28）
节永恒之美的熏陶（29）
一“美”的艺术原则（30）
二神话传说的艺术延续（42）
第二节古城遗址的感召（50）
一古城遗址的发现（50）
二考古发现的触发（53）
第三节文艺复兴与古典主义的启迪（59）
一文艺复兴的艺术积淀（59）
二古典主义的审美旨趣（62）
三古典的再复兴（68）
第二章审美的觉醒（75）
节启蒙运动的影响（75）
一启蒙运动与绘画（76）
二启蒙运动与雕塑和建筑（81）
第二节反对洛可可（85）
一洛可可风格（86）
二批判洛可可（87）
第三节从审美理念到艺术初践（93）
一审美理论的武装（93）
二艺术初践（105）
第三章的艺术（118）
节为造势（119）
一美术的寓意力量（120）
二美术的现实力量（137）
第二节拿破仑时期的新古典主义（160）
一拿破仑与艺术（160）
二大卫画风的转变（164）
三大卫学生们的艺术创作（174）
四拿破仑时期的雕塑和建筑（177）
第三节复辟与回归（184）
一向理想之美过渡（184）
二复辟后的建筑和雕塑（194）
第四章体制基础（198）
第五章两次论争（2）
第六章艺术语言的多元发展（248）
结语（279）
参考文献（289）
后记（310）
张瑾，历史学博士、博士后，世界历史研究所副研究员，大史学院硕士生导师；中国英国史研究会副秘书长、理事；法国巴黎高等师范学院访问学者（2009-2010)、美国密苏里大学访问学者（2014)、澳大利亚弗林德斯大学访问学者（2019)。主要从事欧美近现代科技人才和文化史研究。著有《第二次世界大战后英国科技人才流失到美国的历史考察》，在《世界历史》《理论视野》等核心期刊发表多篇。
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