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全新跨学科视野下的法治发展徐卉9787565338779
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前言章 建构公共利益的代表机制:公益诉讼的政治学节 公益法与公益诉讼第二节 利益、利益与公共利益一、利益、公共利益与利益的意涵二、权力精英与自上而下的政策制定:现代社会的图景三、自下而上:公益诉讼与公共领域的建构第三节 社会正义与公益诉讼第二章 死刑的多重视角:文化、与法治发展节 文学家关于死刑的省思一、陀思妥耶夫斯基论死刑二、加缪论死刑第二节 大众传播与死刑的社会建构一、死刑的残酷和非人道二、死刑适用的不公正三、关于死刑的公众教育第三节 关于死刑的社会分析一、从社会的视角审视诉讼制度与司法裁判二、死囚牢中的女三、犯罪与女死刑犯第三章 面对真实的世界:法律职业与法学教育的发展节 重新认识法律职业:律师与社会公益一、作为经济人的律师二、作为公共物品的法律服务三、公共物品的供给机制与律师职业的社会化运作方式第二节 律师无偿公益服务的制度化一、相关国际准则二、律师无偿公益服务的模式三、律师无偿公益服务:大型律师事务所的项目四、律师无偿公益服务的主要形式:多领域的协作第三节 法学教育的拓展:诊所法律教育与街头法一、诊所法律教育的产生:医学教育模式、为贫困当事人提供法律援二、诊所法律教育在世界范围内的发展三、关于法律的公共教育:街头法模式第四章 事实、与司法公正:历史社会学视野下的据制度节 边界下的真实第二节 回到常识一、为什么我们必须关注存在于事实认定中的常识二、常识与公正审判三、常识与社会科学附录一 事实真实、法律真实与历史真实:事实、法律和历史一、事实与法律二、历史与法律附录二 事实认定:常识、司法认知与社会科学据导言一、是什么导致了晚近对于在司法判决中构筑事实认定的常识库的审查?二、关于在事实认定中的背景知识所起到的作用,我们都知道些什么?三、准确、公正、无偏袒和平等的事实认定要求一个“共同的”常识库?四、在将正当的知识从不正当的知识中分离时应适用什么标准?结论后记
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