明德励志献身科学（1909—1968）
士、物理学家郭永怀的故事
捐资学旨在育人（1910—1992）
院士、物理学家张文裕的故事
“问物几何？”“！”（1910—1985）
士、数学家华罗庚的故事
感恩救立志学医（1910—1988）
医学博士、卫生事业的先驱马海德的故事
“自然之书”“绿色宝石”（1910—1981）
中国植物学家蔡希陶的故事
叠折飞镖向往太空（1911—2009）
中国两院资深院士钱学森的故事
妈一碗米线（1911—1979）
中国天文学家戴文赛的故事
薇薇小姑娘健雄做女杰（1912—1997）
华裔美国物理学家吴健雄的故事
奇而不怪为国立志（1912—2010）
院士、科学家、教育家钱伟长的故事
献身桥梁工程的教育家（1913—2005）
中国两院资深院士、工程教育家李国豪的故事
……
透过这些生动的文字，读者可以清晰地感受榜样的力量，感受科学的日新月异，感受这些科学成就在人类发展进程中的影响，尤其为当下的青少年健康成长树立正确的指引。
精神——在追星或当网红已经在或多或少地干扰当下孩子们编织梦想的时候，我们要让科技工作成为成为孩子们尊崇向往的职业，让未来科学的浩瀚星空群星闪耀。
教育——要让孩子们构筑科学的梦想，需要全社会倡导并营造一种爱科学、爱创造、爱发明的积极向上的氛围。
文化——亲历科学家的成长，让孩子们充分领悟，科学家们的追求是推动人类科学进步的力量，更是一种沉默而伟大的文化力量。
自信——追寻科学家的脚，让孩子们认识到兴趣是优选的老师，专注是成功的捷径。少年强则中国强，引导青少年合理、自信地构筑美好的梦想。
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