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全新初级汉字阶梯识读 2董玉国9787513056533
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第二十一课
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第二十二课
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第二十三课
叫 吃 吗 吧 吹 听 呢 味 哈 响 咱 哪 25
第二十四课
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第二十五课
哭 器 问 回 团 因 困 围 园 国 图 打 托43
第二十六课
把 护 技 抓 批 找 报 抱 拉 拍 招 按 挂 55
第二十七课
持 指 换 挺 排 推 掉 接 据 提 握 搞 播67
第二十八课
拿 掌 举 对 封 导 状 将 采 眼 睡 看 省79
第二十九课
规 觉 取 职 联 闻 跑 跟 路 跳 忙 快92
第三十课
怪 怕 情 惯 慢 懂 忘 志 忽 念 态 急106
第三十一课
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第三十二课
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第三十三课
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第三十四课
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第三十五课
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第三十六课
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第三十七课
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第三十八课
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第三十九课
它 字 安 完 定 实 宜 客 室 家 宣 害 容217
第四十课
寄 富 赛 察 究 空 突 穿 窗 写 军0
董玉国,副教授,1982年于北京师范大学中文系,随即成为北京语言大学汉语速成学院靠前名正式教师。出身教育世家,从教40余年,忠诚的教育事业,教书育人,桃李满天下。1988-1990年,作为访问学者,在美国威廉玛丽大学任教两年。1998年荣获全国对外汉语教学技能三等奖。2003年被聘任为北京语言文化大学副教授。2003-2004年任泰国诗琳通中国语言文化中心副主任,期间培训了泰国52所学校的汉语老师。2005-2007年,两次赴香港中文大学对汉语教师进行培训,受到师生赢得校方赞誉。2007-2008年先后数次赴印度尼西亚培训汉语教师,颇受称赞。印度尼西亚《世界日报》曾发表通讯和评述。2008-2013年先后对印度尼西亚、葡萄牙、文莱汉语教师进行远程教育形式的师资培训。2013年后,先后在新西兰华人电视台接受采访,进行广播电视讲座,并在《先驱报》文化讲坛上发表《汉字以形示意的启示》,反响强烈。曾在《世界汉语教学》《汉语学习》《汉日语言文集》《商务印书馆丛书》上发表《对丑本学生鼻韵母元音的教学》《如何进行声调训练》《离合词的教学处理》等数篇。主要成果有《新世纪汉语学习指导》1~4册、《短期汉语教材的修订与编写》《对短期日本学生的语音教学》《如何进行声调训练》《对外汉语序列语音教学的思考》《动态声调的一般规律及其训练》《寓声于形,形明音正教学新法的探索》等。2009年,获得“从事来华留学生教育管理工作20年,为来华留学生教育事业作出了宝贵贡献”荣誉。退休后仍奋战在教学靠前线,精力饱满,战斗在课堂上。勤奋学习,笔耕不辍,致力于语言文字及其相互关系的研究。现受聘于中国青年政治学院靠前交流学院。
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