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章 潜心问道(一)：有一种传承叫“协和”精神
1.《协和医事》的前与后
2.协远致知，和承――《协和医事》读后感
3.山河万里，从头跃――《协和医事》读后感
4.医路·情怀――读《协和医事》随感
5.文明之殇――疾病的进化
6.医的世界：明天会更好――读《医事：关于医的隐情与智慧》有感
7.“情”之所系，一往而深――《因为是医生》读书报告
8.因为医生，所以感动
9.光荣与使命
10.《一个医生的故事》读书心得
11.所谓君子――读《一个医生的故事》有感
12.有一种传承叫“协和精神”――读《好医生是怎样炼成的――一位医学院教师的调查笔记》
13.因何为医，如何为患
14.医学究竟是什么?――读《阿图医生》有感
15.白色巨塔里我们想象不到的事――《阿图医生·季》读后感
16.从“阿图医生”到“伯纳德”的历练――《直面医事危机――住院医师的人生“大考”》新书访谈录
17.属于我们的了不起的挑战――读《直面医事危机――住院医师的人生“大考”》有感
18.行于白夜――读《直面医事危机――住院医师的人生“大考”》有感
19.医生是怎么炼成的?――读(观)《周一清晨》有感
第二章 关注社会(一)：医路开始的地方
20.从医开始到现在
21.多彩的白衣
22.永远的记忆
.医路开始的地方
24.当医生成为患者家属时
25.可我还是想当医生
26.杂感
27.谁来拯救医患之间的“心病”――医学生的一次就医经历
28.追逐梦想，砥砺前行
29.榜样的力量
第三章 潜心问道(二)：疾痛与死亡的故事
30.用爱生活，爱将延续――品读《相约星期二》有感
31.向死而生――读《相约星期二》有感
32.漫漫人生路一读《相约星期二》有感
33.逝如秋叶之静美――《死亡如此多情》读后感
34.我依然爱着你――读《死亡如此多情》有感
35.死亡，那么远又那么近――《死亡如此多情》读后感
36.在阅读中感动，在感动中思考――读《死亡如此多情》有感
37.死于生的启示――《死亡如此多情》读后感
38.衰老与死亡，你准备好了吗?――读《的告别》有感
39.身为凡人
40.疾痛之我思――读《疾痛的故事――苦难、治愈与人的情况》有感
41.从人类学视角看疾病――读《苦痛和疾病的社会根源》
42.触碰真实，绽放自我――读《疾病的隐喻》有感
43.生命的选择
44.你眸中有个宇宙――读《妞妞：一个父亲的札记》有感一二
45.生命的挽歌――读《妞妞：一个父亲的札记》有感
46.珍惜生之所遇，不惧死之到来――《此生未完成》读后感
第四章 关注社会(二)：生而为医，当珍惜你与病人共度的那段时光
47.缓和医疗，从感动到行动
48.生而为医，当珍惜你与病人共度的那段时光
49.让生命有尊严地离开
50.协和医院老年科的门诊故事
51.姑息治疗：舒缓的生命之华
52.陪伴是情的告白
53.记关于死亡的启蒙
54.给死亡一丝温度
55.一死生为虚诞，齐彭殇为妄作
56.疾痛的故事
第五章 潜心问道(三)：重温经典
57.医路
58.有爱便有生活
59.好的科学，较好的医学，的实践――读《医学史》《剑桥西方医学史》有感
60.近现代医学腾飞，中医将何去何从?
61.读《剑桥西方医学史》有感
62.临床医学的诞生引发的思考
63.隔着癌症问自己――读《众病·癌症传》随笔
64.《众病：癌症传》读后感
65.浅尝《年的科学――观察医学的札记》，深思当代医患关系
66.对于个人与医院管理的反思与愿望
67.解析《孝经》之论风格
68.仰之弥高，钻之弥坚――再读《论语》有感
69.一本读了十年的书――读《苏菲的世界》有感
70.孩童哲学家――读《苏菲的世界》有感
第六章 关注社会(三)：医乃仁术，必具仁心
71.“诡异”的膀胱
72.安得倚天剑，驱病效先贤――诗词5首
73.忘记洗脸的皮肤科医生――门诊工作二三事
74.一顿饭，要了一条命，毁了一个家
75.医生的金标准
76.我眼中的整形外科
77.那些年让我感动的患者
78.小思绪之忆协和
79.累并快乐着
80.对你的爱，到底该不该保留
81.医生的无谁能知晓
第七章 潜心问道(四)：医学与文学
82.医者仁心，人道为根――记《日瓦戈医生》
83.“疫”中见医――《鼠疫》读后感
84.不可战胜的夏天――《鼠疫》有感
85.从医学生的角度解析《鼠疫》
86.探寻生命中的使命――论《使命与魂的尽头》带给我们的启示
87.人在神魔间――《白色巨塔》读书心得
88.仅仅是患者?――《昏迷》读书有感
89.阳光依旧的岛
第八章 关注社会(四)：绝知此事须躬行
90.胡同的“年轻化”
91.商业之形，胡同之魂――南锣鼓巷之旅
92.胡同，不过时的美
93.探寻北京老九门，传承时代记忆――社会实践活动有感
94.门里的隐痛――前门调查结果与反思
95.一门课，几番思考，几多情――“中特”科研训练感受与启发
96.二十四分之一的“中特”
97.9个人4个地方14份问卷――一次不完美的自主科研训练小结
98.养老问题初体验
99.协和亚健康调研小结
100.始于感，陷于理，忠于本
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致谢
后记
李飞，北京协和医学院人文学院教师，人类学博士。医学人文精神的倡导者，医学发展与人契合的探索者。在协和医学殿堂里与未来的好医生同行。
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